生物人教版七年级上册开花和结果练习专题.docVIP

开花和结果练习专题 　 一．选择题（共7小题） 1．（2016?柳州）桃花的结构中，被摘除哪一结构后将不能结出桃（　　） A．雄蕊 B．花瓣 C．子房 D．花萼 2．（2016?贺州）图是花的结构模式图，能产生精子和卵细胞的结构分别是（　　） A．①、② B．④、③ C．②、④ D．①、⑤ 3．（2016?黑龙江一模）一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（　　） A．花被 B．花冠 C．雌蕊 D．雄蕊 4．（2016春?莱芜期末）下列现象与相应的解释，不合理的是（　　） A．果树在开花期遇到阴雨连绵的天气会造成减产，这与传粉不足有关 B．黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分 C．给植物一次性施肥过多出现烧苗现象，是因为土壤溶液浓度大，细胞失水 D．低碳生活有利于维持空气的碳氧平衡，是因为低碳生活可增加二氧化碳排放 5．（2016春?莆田校级月考）被子植物的受精过程依次是（　　） ①精子与卵细胞、中央细胞结合 ②花粉管伸入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉粒萌发出花粉管 ⑤花粉管顶端破裂，释放出两个精子． A．④②③⑤① B．④③②⑤① C．①②③④⑤ D．④⑤②③① 6．（2016?威海）如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（　　） A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子 7．（2016春?文登区校级期中）水密桃味美可口，一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过哪几个复杂的过程吗？（　　） A．开花受精传粉结果 B．传粉受精开花结果 C．传粉开花受精结果 D．开花传粉受精结果 　 二．填空题（共5小题） 8．（2014?三台县校级模拟）如图是植物花的传粉和授精过程示意图，请据图回答问题： （1）图中A是______，内含花粉．花粉从图中A传送到E的过程叫做传粉．传粉有______传粉和______传粉两种方式． （2）花粉受到E处分泌的黏液的刺激，萌发长出G______，G内含精子．植物的精子与H______结合成受精卵的过程，叫做受精． （3）C是子房，可发育成果实．D是______，可发育成种子． 9．（2009?南通）双受精作用是绿色开花植物所特有的，它指一个精子与______融合，形成______；另一个精子与极核融合形成______的现象． 10．（2014?泰州模拟）______现象是被子植物所特有的生殖现象． 11．（2013?东莞）如图是桃树的花、果实等示意图，据图回答[]内填数字，横线里填文字： （1）图甲中[______]胚珠完成受精后，可发育成乙图中的[______]______． （2）桃树的种子萌发，需要适宜的温度，一定的______和充足的______． （3）图乙中[______]叶片可利用光能，在其细胞内的______中进行光合作用，制造糖类等有机物． （4）果实放久了，其中的糖分会因为呼吸作用而减少，呼吸作用主要是在果实细胞内的______中进行． 12．（2007秋?临邑县校级期末）寒假，小明回到农村老家．在蔬菜大棚里看到大伯在用番茄灵（一种生长激素）蘸番茄花，伯父说番茄温室栽培中，不易受精结果，这是为了提高坐果率．这引起了小明极大的兴趣，决心用所学的生物学知识验证一下． （1）取生长相似的番茄______株（1、2、4、6、8），分成甲乙两组，甲组用番茄灵蘸番茄花，乙组不用番茄灵蘸番茄花，每天观察记录． （2）几天后甲组花大部分的花冠、雄蕊凋落，______凋落，______存留，只有______膨大起来；乙组花大部分______，只有少数结果． （3）小明分别品尝了用番茄灵蘸番茄花的和不用番茄灵蘸番茄花的果实后，发现甲组果实______，乙组果实______． （4）番茄灵的作用是促进______发育成______． （5）影响番茄温室栽培中受精、结果的主要因素是温室中______． 　 三．解答题（共2小题） 13．（2013秋?赵县期末）在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构发生什么变化？用连线的方式表示出来． 14．（2014?沙县模拟）沙县三中主道斜坡上有一片杨梅树，它不仅为同学们遮阴避雨，还能结出酸甜可口的果实，给我们的黄金时代增添了不少乐趣．根据所学知识，请你回答下列问题： （1）杨梅树4月开花，6月果实成熟，从开花到结果，还要完成______和______两个生理过程． （2）杨梅果实是由花中的______发育而来的． （3）杨梅外果皮肉质，味酸甜．酸甜的物质来自细胞的______结构；种子外有果皮包被，属于______植物． （4）走进杨梅林中，感觉潮湿凉爽，是因为杨梅树叶片能进行______作用．  2016年09月21日开花和结