对对象模型的通俗理解.pdf

建立面向对象的世界观建立面向对象的世界观 对对象模型的通俗理解 本教程的主要内容和作用本教程的主要内容和作用  通过通俗简单的生活事例来演绎对象建通过通俗简单的生活事例来演绎对象建 模的基本概念。  开阔学员视野开阔学员视野，让学员轻松树立面向对让学员轻松树立面向对 象的世界观。  让学员掌握用面向对象方法分析问题的 要领要领。。  为学员学习对象建模方法热身。 本教程适应的人员本教程适应的人员  中级面向对象程序员中级面向对象程序员  初级业务设计员  中级业务分析员中级业务分析员  初级系统分析员初级系统分析员  高级技术支持人员 建模就是认识现实世界建模就是认识现实世界 世界 客观世界客观世界 主观世界主观世界 认识 世界是 世界 世界 什么样 的呢? 改造 世界世界 不同类型的人有不同的世界观不同类型的人有不同的世界观 E=MCE=MC22 事物事物,运动运动 矛盾,变化, 发展 X+Y=Z 类，关 1+1=? 联联，对对 象 持不同的世界观就会得到对现实世界的不同认识持不同的世界观就会得到对现实世界的不同认识—— 建立不同的世界模型。 只存在同只存在同一个现实世界个现实世界 所以，模型没有对错、只有符合建模人目的多少之分。 软件人的目的软件人的目的 •传统目的传统目的： 控制计算机运行控制计算机运行。 •现代目的： 在计算机中模拟现实世界的物和事。 站在六个角度来看待事物站在六个角度来看待事物  AAAA..这里面有什么东东这里面有什么东东这里面有什么东东这里面有什么东东？？？？ BB  B.B.每个东东看上去是什么样的？每个东东看上去是什么样的？ C  C.C.每个东东能做点什么用？每个东东能做点什么用？ F E 默记默记一下下！！  DD 这些东东都呆在什么地方这些东东都呆在什么地方？？  DD..这些东东都呆在什么地方这些东东都呆在什么地方？？  E.E.这些东东之间有什么关系？这些东东之间有什么关系？ A  F.F.这些东东是怎么成事的？这些东东是怎么成事的？