生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征.1.1生物的特征(上课用).pptVIP

生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征.1.1生物的特征(上课用).ppt

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生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征.1.1生物的特征(上课用)

生物与非生物?;生物学;生命现象;我是如何孵化的?;为什么要学习生物学?;植物组织培养(取植物的一个细胞,可以培养出一颗完整的植物);生物的特征;1、自然界中凡是有______的物体叫做生物。 2、生物的生活需要__。植物吸收 ______制造__。 3、生物能进行__;绝大多数生物吸入__呼出__。 4、生物能排出身体内产生的____,如____。 5、生物能对各种_____作出有规律的_____,如含羞草受到刺激合拢叶片。 6、生物能____,如:个体由小长大。 7、成熟的生物个体能够____,如母猫产下小猫。 8、生物具有______和_______的现象。 9、生物由______构成,除病毒外。 ;1.生物的生活需要营养。;;32;平静时的河豚;猎豹追捕猎物;52;龙生龙,凤生凤(遗传:亲子间的相似性);植物细胞(植物由植物细胞组成);动物细胞(动物身体由数十亿细胞构成);恐龙蛋化石;生物共同的特征 1.生物的生活需要营养。 2.生物能够进行呼吸。 3.生物能够排出自身产生的废物。 4.生物能对外界刺激作出反应。 5.生物能够生长和繁殖。 6.生物都有遗传和变异的特性。 7.除病毒外,生物都是由细胞构成的。 ;技能训练:通过观察找出相同点和不同点;马和驴在外形上的不同之处: 1. 马的耳朵小,驴的耳朵大; 2. 马有体毛短,驴的体毛长; 3. 马的鬃毛长。 马和牛在外形上的相同之处: 1. 都体表被毛; 2. 具有四肢、一尾。; 连一连:请将下面相关联的内容用线连起来。;作业 练习册 第1页 填空题 选择题 预习 绩优学案 第4页 教材自主学习;课堂练习; 3、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征·······( ) A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 4、下列不属于生命现象的是(  ) A、母鸡下蛋  B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓  D、馒头上长“白毛” 5、一种雄性极乐鸟在繁殖季节,长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于( ) A:应激性 B:多样性 C:变异性 D:遗传性;判断;第一章 认识生物 第一节 生物的特征;练习 课本P8:1、2;2;珊瑚;;(1)小猫长成大猫属于___?????????????? (2)猫生小猫属于?___????????????????? (3)猫生猫,鼠生鼠属于?___???????? (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于__ ????????? (5)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象,属于生物能对??_____ 做出反应????????????? ;1、下列属于生物基本特征的是( ) A、生物都能快速运动 B、生物都能进行光合作用 C、生物都能适应环境 D、生物都能生长和繁殖 2、下列能自己制造有机物的生物( ) A、植物 B、动物 C、细菌 D、病毒 ;3、西双版纳有一种跳舞草,能随着歌声叶片上下摆动,形似跳舞,这种现象说明( ) A、生物能排出废物 B、生物能生长 C、生物能对外界刺激做出反应 D、生物能呼吸;生物的共同特征: 一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 三、生物能排出身体内产生的废物 四、生物能对外界刺激作出反应 五、生物能生长和繁殖 六、生物都遗传和变异的特性 七、除病毒以外,都是由细胞构成的 ;微生物(真菌); 植物向光生长

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