第一节 细胞通过分裂产生新细胞.docVIP

2.2 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 【学习目标】 知识与技能： 描述细胞分裂的基本过程。 过程与方法： 说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 情感态度与价值观： 说出细胞分裂与细胞生长的关系。 【重点难点】 重点：重点是细胞分裂的基本过程 难点：细胞分裂染色体的变化。 【使用说明与学法指导】 1.阅读教材56-57页了解细胞生长和分裂的过程。 2.体会生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。 3.关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 『知识学习探究』 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 温馨提示 阅读本节内容，独立分析、解答探究提纲中的问题。 1、生物体之所以由小长大是与 和 分不开的。 2、什么是细胞的生长，细胞能无限的长 大吗？ 细胞的生长是指新产生的细胞体积很小，不断从周围环境中吸收 ，并且转变成 的物质， 不断增大，但细胞 无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行 。 3、师生总结：细胞分裂的大致过程：内→外（核、质、膜、壁） 细胞分裂就是一个细胞分成 细胞，分裂时 先由一个分成 ，随后 分成两份，每份各含有一个 。最后，在原来的细胞中央形成新 将有疑惑的问题记录下来。引导学生以小组为单位，在组长组织下，有计划地讨论交流。 的 ，植物细胞还形成新的 。 【合作探究】 1、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼， 想一想，生物体为什么能由小长大？ 2、在正在分裂的细胞的细胞核中，容易被碱性染料染色的是_______，它主要是由___和________两种物质组成的。 3、细胞分裂后，两个新细胞的染色体 和 相同，与原细胞的也相同。这是因为染色体的数量在细胞分裂时已经 ，之后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的 是一样的。 4、生物体内的细胞数量是怎样增加的？ 5、为什么说染色体是遗传物质？ 『能力训练提升』 【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台 选择题 1、新产生的细胞很小，它要通过（ ）由小长大。 A 生长 B 分裂 C 生长和分裂 D 能量转变 2、细胞核分裂时，（ ）的变化最明显 A DNA B 蛋白质 C 基因 D 染色体 3、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项？（ ） A 细胞核先由一个平分为两个 B 细胞质平均分成两份 C 形成新的细胞壁 D 形成新的细胞膜 4、某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（） A.X→X→X??? ?B.X→2X→2X? ???? C.X→2X→X??? ?D.2X→2X→X 5、植物细胞分裂的顺序是（　　　） ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核　 ②细胞核分裂成两个新的细胞核 ③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A.①②③??? B.②①③??????C.③②①????D.①③② 6、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（???? ） A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C.染色体的数量存在一个加倍的过程 D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 【拓展延伸】——情感体验，主题升华 用自己的语言描述细胞分裂过程。独立思考，小组讨论。 1.一个篮球和一个乒乓球相比，他们的表面积和体积之比有何差异？细胞体积越大，需要从外界吸收的营养物质越多，当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？这与细胞不能无限长大有什么关系？ 2．细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？ 3.由细胞分裂图怎样判断是动物还是植物细胞？ 【课后积累】 1、细胞的生长过程： 结果： 2、细胞分裂的概念： 过程： 最显著的变化： 第一节 细胞通过分裂产生新细胞同步练习： 1.细胞分裂的正确顺序是 ( ) ①细胞质