生物人教版七年级上册食物链与食物.pptVIP

第七单元生物与环境第二章生态系统 第二节食物链和食物网 高村初中 王美荣 激趣导入 螳螂捕蝉， 黄雀在后。 它们之间是什么关系？ 各种生物由于食物关系会形成怎样的联系呢？ 猜猜这是啥成语？ 捕食 新知导学 （一）食物链和食物网 螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，蝉吃什么？ 植物 请用箭头按捕食关系将它们连接起来。 提示：箭头指向捕食者 植物 蝉 螳螂 黄雀 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 食物链 食物链的书写规则 （1）食物链的起始环节一定是从生产者开始，终点是最高营养级，即不被其他动物所食的动物。如果中间有任何停顿性终结，都不能算完整的食物链。 （2）箭头要指向捕食者。 （3）食物链中不能出现分解者和非生物部分。 判断下面的食物链中哪一条才是书写正确的？ 考考你 A．草←食草昆虫←青蛙 B．草→食草昆虫→青蛙 C．阳光→草→食草昆虫→青蛙 D．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 √ 箭头方向不对 出现非生物部分 出现了分解者 其他三项错在哪里？ 下面这条食物链中，植物和动物分别充当什么成分？ 生产者 消费者 基础环节 初级消费者 三级消费者 次级消费者 营养级：食物链上的每一个环节都称为一个营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 将图中的食物链画出来，仔细观察，这些食物链彼此交错像什么？ 狐 猫头鹰 蛇 青蛙 昆虫 鼠 兔 食虫鸟 蜘蛛 在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系，叫做食物网。 如果食虫鸟的数量减少了，其它生物的数量会有什么变化？ 鹰减少 蛇增加 青蛙减少 蝗虫增加 食虫鸟增加 食虫鸟减少 这种现象说明了什么？ 生态系统具有一定的自动调节能力 （二）生态系统的自动调节能力 生态系统的自动调节能力与生物种类的关系 在一个生态系统中，只生活着蝗虫、食虫鸟和鹰。如果有一天食虫鸟消失了，会出现什么后果？ 可以增加蜘蛛、青蛙、蛇等生物 鹰会因缺乏食物而饿死，蝗虫大量繁殖，生态系统的稳定性遭到破坏。 怎样才能提高生态系统的稳定性？ 生态系统的自动调节能力与生物种类有什么关系？ 生物种类越多，生态系统的自动调节能力越强。 过度放牧，会出现什么后果？ 过度放牧会使草场遭到破坏，草不能及时再生，草原上的动物都会受到影响，严重时会破坏草原生态系统，导致草原荒漠化。 这种现象说明了什么？ 生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 我们应该怎样做？ 合理放牧，保护生态系统的稳定性。 （三）生态系统的功能 想一想，议一议： 当某种生物摄取食物时，它能从食物中获取什么？ 有机物和能量 阅读P100页第三段教材内容，说一说这些能量和有机物来自哪里？ 在生态系统中，生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。 生态系统的主要功能 什么是物质循环? 物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧、氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运动。 分析教材P100页图7-2-8，说出图片中序号所代表的生理功能。 细菌和真菌 燃烧 煤炭、石油 动植物的遗体和排出物 摄食 大气中的CO2 A 分解作用 B C D 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 请将物质循环的过程补充完整。 碳通过___________进入生态系统中的 ________，然后又传给 _______和 _______经______的_______ 作用和生物的 ______作用，又回到生态系统的环境中。 光合作用 生产者 消费者 分解者 分解者 呼吸 分解 植物的残枝落叶 兔的遗体 狐的遗体 通过分解者的呼吸作用散失 通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失 通过呼吸作用散失 来自太阳的能量 被兔吃掉 被狐吃掉 哪种生物体内获得的能量最多？哪种获得的能量最少？能量最初来源于哪里？ 最多 最少 1.分析图片，损耗的部分能量哪里去了？ 各营养级的生物都会因呼吸作用散失相当一部分能量；各营养级总有能量未被下一营养级生物所利用，还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传递给分解者。 2.能量可以倒流吗？ 想一想，议一议 食物链中，相邻营养级生物的吃与被吃关系不可逆转，因此能量不能倒流。 能量流动的特点是单向流动和逐级递减。 （四）有毒物质的富集 DDT 初级消费者 DDT含量：3.5×10-9 DDT含量：4×10-8 DDT含量：5×10-7 DDT含量：2×10-6 生产者 次级消费者 三级消费者 分析各营养级的数值，你能发现什么？ 越是处于较高