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论信息技术与学科整合大安中学：赖道清 【摘要】：在信息技术时代下，计算机在我们的学习、工作与生 活中扮演者越来越重要的角色。信息技术在教育领域中越来越广泛的 应用，使传统的教学模式和教育方法受到很大的冲击，教学手段及教 学方法的改革已势在必行。信息技术与学科教学的整合，将现代的信 息技术优势应用到我们的学科教学当中，能更好地提高我们的教学效 率，适应信息技术时代下的教学发展要求。本文阐述了信息技术与学 科整合的概念，以及如何实施有效的整合。 【关键词】信息技术；学科整合；实施 随着教学改革的不断深入，信息技术为教育教学注入了无限的生 机与活力，给课堂教学效果带来了实质性的变化。可以说学科教学越 来越离不开信息技术了。那信息技术与学科整合的概念究竟是什么 呢？ 一、信息技术与学科整合的定义 人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不 同而有不同的表述： 1）信息技术就是“获取、存贮、传递、处理分析以及 使信息标准化的技术” o 2） 信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机 游戏、电子技术、光纤技术等”。 3） 现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技 术为特征”。 4） 信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、 加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息, 包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。 5） 信息技术是人类在生产