表彰会学生发言稿与表彰大会学校领导讲话稿合集.docxVIP

表彰会学生发言稿与表彰大会学校领导讲话稿合集.docx

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表彰会学生发言稿与表彰大会学校领导讲话稿合集 表彰会学生发言稿 表彰会学生发言稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!这天,我很荣幸作为学校的“优秀学生”代表站在那里发言,心中感到 无比的兴奋和激动,首先,我向指导我学习的各位领导、各位老师表示衷心的感谢和 崇高的敬意!(敬礼)时光荏苒 Lr e n rdn】,如白驹过隙。转眼间我已经走过四年的小学时光。站在台上跟 大家分享我的收获,此时此刻我的心里充满了感恩。这天之所以取得这样好的成绩, 我十分感谢我们的老师,他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂,他们不仅仅有良 好的教学方法,循循善诱、敬业负责的工作态度,在学习方面给了我们全面的、最优 质的教育;而且对我们的生活和思想状况也十分关心,如同自己的孩子。我还要感谢 几年来一向陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们,要不是有你们的陪伴,我也不会 这么开心。所以,我想说,这份荣誉也是大家的,是我们共同努力才得来的。每个人 都有适合自我的一套学习方法,美国著名学者本杰明斯洛特曾这样说过:一个能够在 知识的海洋自由驰骋的人,至少是做到了以下“四个舍得,三个刻意”。“四个舍 得”是:舍得花时光学习,舍得开口学习,舍得动脑思考,舍得在学习上丢脸! “三 刻意”是:刻意去观察,刻意去积累,刻意去运用!这些名言名句一向是指点我学习 不断进步的金玉良言,期望各位同学也能从中得出有益的启迪。此刻,称号和成绩已 经属于过去,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!今后,我们要更加地脚踏实 地、谦虚谨慎的做人,勤奋努力、刻苦认真的学习,争取百尺竿头,更进一步!同学 们,让我们拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到长城非好汉”的毅力,去迎 接风雨的洗礼,去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉 煌、更加美丽,我们的老师都健康安宁、工作顺利!谢谢谢大家! 表彰大会学校领导讲话稿 表彰大会学校领导讲话稿 各位领导、老师、同学们: 早上好!今天,实验中学“小勇士”表彰大会在这里隆重举行,表彰参加《挑战 小勇士》比赛取得优异成绩的8名学生。今天的大会,对实验中学所有的师生、特别 是受表彰的学生来说,都是值得庆贺、令人激动的。因为,我们表彰“小勇士”,就 是要弘扬团队精神,弘扬集体主义精神,弘扬社会主义荣辱观;就是要推荐、宣传同 学们身上一切优秀的品质,就是要在全校学生中树立好的榜样,就是要张扬每一位学 生的个性特长,凝聚奋进的力量。借此机会,我谨代表学校对光临大会并颁奖的各位 领导表示热烈欢迎,对多年来关心我校教育事业发展的各位领导表示衷心地感谢,向 受表彰的8名同学表示热烈的祝贺。 我们学校经中国教育学会报名,选拔了 8名学生在团委书记姚丹丹、体育老师于 双的带领下,参加了中央电视台青少部举办的《挑战小勇士》比赛。在比赛的几天 里,我们的老师能够积极配合栏目组工作人员组织学生及时到位、随叫随到;我们的 学生在整个参赛过程中,始终发扬团结协作、顽强拼搏、争创一流的精神,老师、学 生在各项比赛中,带头遵守赛纪赛风有关规定,实现了我们出赛前“友谊第一、比赛 第二”的庄严承诺,很好地展示了我们学校良好的职业道德和奋发进取的精神风貌; 同学们发扬了顽强拼搏的精神,通过“体能竞技+智能比拼+惊险刺激的竞技比赛”的 组合,我们的学生在相互配合中克服重重难关,6名学生都进入最后一轮比赛,共获 得了六枚奖牌,其中一枚金牌、四枚银牌、一枚铜牌,取得了奖牌总数最多,金牌总 数第二的好成绩,同时参加个人挑战赛的两名学生,均获得第一名。 在这次比赛中,同学们秉承了奥运精神、勇于拼搏、敢于超越、积极进取,各项 目中同学们能团结协作。在赛场上,当你们员忍着疼痛,依然坚持训练时,让我想到 了一种“毅力”;当你们在跑道上摔倒又爬起来奋勇冲刺时,让我想到了一种“顽 强”;当你们相互拥抱、相互搀扶、相互鼓励时,让我想到了一种“感动”……,这 些都体现了体育运动的魅力。通过这次比赛集中体现了我们实验中学师生的运动水平 和精神风貌,体现了同学积极进取的拼搏精神,此次比赛,必将有力地推动我校群体 体育运动的开展。 比赛已经结束了,但体育运动的精神却永远不会过时,希望老师同学们以此为契 机,参与到全民健身的运动当中,锻炼身体使体育运动成为终身的爱好,体育竞赛的 名次有先后,而发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神没有先后,在今后的人生道路和学校 发展中,我们同样需要这种竞争意识,同样需要拼搏精神。一个有着强健体魂,良好 心态的人,一定会是人生赛场上永远的冠军;一所努力向上,不断进取的学校,也会 永远立于不败之地!同时我也希望,通过这次比赛进一步推动我们学校体育活动的蓬 勃开展,让同学们学会健体,学会强身,真正成为不但学习好、更要身体棒、德、 智、体、美、劳全面发展的优秀人才, 同学们,成绩只能说明过去

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