数学人教版五年级下册《折线统计图》研学案.docVIP

《折线统计图》研学案 班级： 姓名： 执教老师：黄晓媚 【研学内容】 义务教育教科书（人教版）数学五年级下册第七单元《折线统计图》(P104～105页)。 【教学目标】 1．通过与条形统计图的比较，认识折线统计图及其特征。 2．读懂折线统计图所反映的数学信息和变化规律，能简单分析图中信息并进行预测。 3．经历数据的整理、分析过程，能根据提供的数据，有条理地绘制折线统计图。 【教学重点】 认识折线统计图的特征，并能根据折线统计图提出和解决数学问题。 【教学难点】 能根据折线统计图进行简单分析，能对数据的变化做出合理的推测。 【研学过程】 一、课前复习、导学 1、中国青少年机器人大赛的情况： 中国青少年机器人大赛队伍统计表 年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍（支） 426 394 468 454 489 499 519 （1）请你根据上表数据，在下图中用条形统计图表示出来。 （2）条形统计图有什么特征？ 。 二、课中探究、研学课文 （一）研学任务：认识折线统计图。 认真研读书104-105页（或看教室屏幕），对比条形统计图与折线统计图，思考： 1、条形统计图用（ ）表示数量，折线统计图用（ ）表示数量。 2、在折线统计图中，中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？ 其中比上一年数量上升的有哪些年？ ; 比上一年数量下降的有哪些年？ 。 3、（ ）年至（ ）年参赛队伍增长得最快。 4、预测2013年的参赛队伍大概是多少支？ 。 第1 关 （二） 第1 关 1、请你来当“小小解说员。” （1）小林生病期间的最高体温是（ ）， 最低体温是（ ）。 （2）小林（ ）日（ ）时至（ ）时 体温上升最快，（ ）日（ ）时至（ ）时 体温下降最快。 （3）这里的横虚线表示什么？ 。 （4）从这份体温报告可以看出，病人的情况怎样？ 第2 关 第2 关 2、我来抢答。(课件出示题目) 第3 第3 关 3、我来绘制。 根据下图的数据信息，把右图补充完整 思考: （1）请预测一下陈东11岁那年的身高。 （2）陈东会一直这样长下去吗？ 第4 第4 关 （三）研学检测 根据右图的数据信息，回答以下的问题 （1）（ ）月的利润最多，是（ ）万元； （ ）月的利润最少，是（ ）万元。 （2）上升幅度最大的是（ ）月到（ ）月。 下降幅度最大的是（ ）月到（ ）月。 （3）你还能提什么数学问题？ 三、研学评价（在相应的括号里打勾） 本节课我对我的学习感到：满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ） 本节课我参与小组学习： 积极（ ） 还须努力（ ）