数学人教版五年级下册《体积和体积单位》微课学具设计与说明.docxVIP

《体积和体积单位》微课学具设计与说明 【设计目的】 在微课学习过程中，给每个学生提供自主探究的工具，让学生在微课视频导学下完成两次操作活动和一次集体观察验证猜想活动，并将操作结果记录在学习单中，一方面记录学生操作与思考过程，另一方面为教师了解学生学习提供信息。 【设计说明】 骰子（1立方米大）若干个，花生米若干个。立方体教具（1立方分米大）若干个，粉笔盒若干个，1米直尺三根 【使用说明】 1.在视频播放时间为3分01秒时，配合学习单中第3个思考问题，学生需要握一握感受1立方厘米的大小。（骰子，花生米） 在视频播放时间为3分35秒时，配合学习单中第4个思考问题，学生需要握一握感受1立方分米的大小。(立方体教具，粉笔盒） 在视频播放时间为3分56秒时，配合学习单中第5个思考问题，学生需要猜想感受1立方米的大小（利用三根米尺和墙角围成1立方米的空间)