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牡丹江师范学院研究生入学考试自命题科目考试大纲 牡丹江师范学院2018年 硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 科目代码、名称: 909普通生物学 专业类别： □学术型 ■专业学位 适用专业: 学科教学（生物） 一、基本内容 普通生物学是我校生物学硕士点考生的专业课，通过考试评判考生是否达到高等学校本科生优秀毕业生的水平，以保证所录取的考生具有较好的生物学理论基础。 1绪论:生物界与生物学 1.1生物的特征 1.2生物界是一个多层次的组构系统 1.3把生物界划分为5个界 1.4生物和它的环境形成相互联结的网络 1.5在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性 1.6研究生物学的方法 1.7生物学与现代社会生活的关系 第1篇细胞 2生命的化学基础 2.1原子和分子 2.2组成细胞的生物大分子 2.3糖类 2.4脂质 2.5蛋白质 2.6核酸 3细胞结构与细胞通讯 3.1细胞的结构 3.2真核细胞的结构 3.3生物膜流动镶嵌模型 3.4细胞通讯 4细胞代谢 4.1能与细胞 4.2酶 4.3物质的跨膜转运 4.4细胞呼吸 4.5光合作用 5细胞的分裂和分化 5.1细胞周期与有丝分裂 5.2减数分裂将染色体数由2n减为n 5.3个体发育中的细胞 第2篇动物的形态与功能 6高等动物的结构与功能 6.1动物是由多层次的结构所组成的 6.2动物的结构与功能对生存环境的适应 6.3动物的外部环境与内部环境 7营养与消化 7.1营养 7.2动物处理食物的过程 7.3人的消化系统及其功能 7.4脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应 8血液与循环 8.1人和动物体内含有大量的水 8.2血液的结构与功能 8.3哺乳动物的心脏血管系统 9气体交换与呼吸 9.1人的呼吸系统的结构与功能 9.2人体对高山的适应 9.3危害身体健康的呼吸系统疾病 10内环境的控制 10.1体温调节 10.2渗透调节与排泄 11免疫系统与免疫功能 11.1人体对抗感染的非特异性防卫 11.2特异性反应(免疫应答) 11.3免疫系统的功能异常 12内分泌系统与体液调节 12.1体液调节的性质 12.2脊椎动物的体液调节 12.3激素与稳态 13神经系统与神经调节 13.1神经元的结构与功能 13.2神经系统的结构 13.3脊椎动物神经系统的功能 13.4人脑 14感觉器官与感觉 14.1感觉的一般特性 14.2视觉 14.3听觉与平衡感受 14.4化学感受性:味觉与嗅觉 14.5皮肤感觉 15动物如何运动 15.1动物的骨骼 15.2人类的骨骼 15.3肌肉与肌肉收缩 15.4骨骼与肌肉在运动中的相互作用 16生殖与胚胎发育 16.1有性生殖与无性生殖 16.2人类的生殖 16.3人类胚胎的发育 第3篇植物的形态与功能 17植物的结构和生殖 17.1植物的结构和功能 17.2植物的生长 17.3植物的生殖和发育 18植物的营养 18.1植物对养分的吸收和运输 18.2植物的营养与土壤 19植物的调控系统 19.1植物激素 19.2植物的生长响应和生物节律 19.3植物对食植动物和病菌的防御 第4篇 遗传与变异 20 遗传的基本规律 20.1 遗传的第一定律 20.2 遗传的第二定律 20.3 孟德尔定律的扩展简介 20.4 多基因决定的数量性状 20.5 遗传的染色体学说 20.6 遗传的第三定律———连锁交换定律 20.7 细胞质遗传 21 基因的分子生物学 21.1 遗传物质是DNA（或RNA）的证明 21.2 DNA复制 21.3 遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质 21.4 基因突变 22 基因表达调控 22.1 基因的选择性表达是细胞特异性的基础 22.2 原核生物的基因表达调控 22.3 真核生物的基因表达调控 22.4 发育是在基因调控下进行的 23 重组DNA技术简介 23.1 基因工程的相关技术 23.2 基因工程主要的工具酶 23.3 基因克隆的质粒载体 23.4 重组DNA的基本步骤 23.5 基因工程的应用及其成果简介 23.6 遗传工程的风险和伦理学问题 24 人类基因组 24.1 人类基因组及其研究 24.2 人类遗传性疾病 24.3 癌基因与恶性肿瘤 第5篇 生物进化 25 达尔文学说与微进化 25.1 进化理论的创立：历史和证据 25.2 生物的微进化 26 物种形成 26.1 物种概念 26.2 物种形成的方式 27 宏进化与系统发生 27.1 研究宏进化依据的科学材料 27.2 生物的宏进化 27.3 生