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清华大学运行服务
体系的建设和实践
清华大学计算机与信息管理中心
戚丽
qili@
/
二○○五年七月
提纲
运行服务体系的提出
运行服务体系的建设内容
清华大学运行服务体系的建设情况
经验与体会
运行服务体系的演变
运行服务体系是随着信息化建设不断深入而
出现的。根据信息化建设的阶段性,不同的
阶段关注点也各不相同:
1、网络管理
2、应用系统管理
3、数据中心
4、运行服务
运行服务的几个阶段
1、网络管理为主的阶段
出现计算机的时候,就存在着对机器的运行管
理。
– 在校园网未建成之前,以单机版的应用为主时
期,运行服务主要针对系统管理和简单的应用
管理。
– 在校园网建设初期,有部分C/S模式的应用,运
行服务主要包括系统管理、网络管理和简单的
应用管理。
运行服务的几个阶段
2、应用管理为主的阶段
96年之后,在基本完成了校园网建设以后,互
联网已经逐渐普及,各高校基于网络服务的应
用也逐渐增多。例如:办公自动化系统、教务
管理、财务管理等。但是管理的模式基本上是
各自独立,每套系统从开发、运行、维护都各
自独立,没有关联,形成信息孤岛。
运行服务的几个阶段
3、校园数据中心
数字校园概念的提出,对高校信息化的建设提
出更高的要求,也为校园数据中心的出现奠定
了基础。互联网数据中心(IDC)的发展历程,为
校园数据中心的产生提供了大量可借鉴的经
验。
2001年之后,清华大学开始了在校园数据中心
建设的探索。
运行服务的几个阶段
校园数据中心的主要作用:
1. 整合资源,减少学校在运行环境、维护人员等方面的重
复投资
2. 集中负责系统的运行与维护,提高系统的可用性、可靠
性及安全性
3. 数据集中存放与管理,是数据共享与交换的集散地,利于
系统的整合和信息的整合
运行服务体系的几个阶段
4、运行服务体系
由建设为主转变为以建设与运行并重的阶段
为用户提供高质量的服务,保证学校的教
学、管理工作有序进行。
用户:全校师生、学校的管理部门
以用户为中心,以应用管理为线索,以数据
管理为目标
运行服务体系的在数字校园中的位置
用户(个人与部门)
URP 门户
(应用聚集展现、个人桌面定制、单点登录漫游等)
URP应用
管理信息系统 i -Office系统 数字图书馆 网络教学 网络服务
运 教务 i-办公 期刊 素材 电子邮件 网
行 科研 i-文档 书籍 课件 主页发布 络
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