数学人教版五年级下册同分母分数加、减法（简案）.docVIP

学校：象州县城东小学 执教者：何田 年级： 五年级下册 科目：人教版小学数学 课题： 同分母分数加减法 概况 概况 创设情境， 创设情境， 生成问题(3′) 探索交流 探索交流 解决问题 (20′) 巩固应用 巩固应用 内化提高(14′) 回顾整理 回顾整理 反思提升 (3′) 教学目标： 1.使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。 2.利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应用能力 教学重点： 理解分数加、减法的意义，正确计算同分数分数加、减法。 教学难点： 理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。 教具学具：课件 课型方式： 要素组合 课时形态：标准课（40分钟） 谈话导入。（讲） 根据情境，提出问题。 （看+想+讲） 揭示课题。 （看+想+讲） 1.学习同分母分数的加法。 （1）猜测列式结果。(想+讲) （2）独立思考，计算 EQ \F(3,8) + EQ \F(1,8) （想+做+） （3）小组交流计算方法。(想+讲+听) （4）学生汇报展示。（讲+听） （5）教师精讲补讲。（讲+听+看） 强调：计算的结果能约分的要约成最简分数。 2.学习同分母分数减法。 （1）学生独立完成。（想+做） （2）同桌交流算理。（想+讲） （3）学生汇报展示。（讲+听） （4）教师精讲补讲。（讲+听+看） （5）师生共同小结：同分母分数加减计算方法。（想+讲+听） 3.练习。（想+做+说） 1．看图填空。 2．口算。 3．解决问题 4．学生出题计算。 通过这节课的学习，你有什么收获？