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加强资源整合，迎接总结评估 选拔优秀责任教师 教学资源整合情况 学位论文管理规范 教学改革征文交稿 一、选拔聘任课程责任教师 目的和意义 •充分发挥系统的教师资源优势 •让更多的教师成为学科带头人 •共同营造良好的学术氛围 •形成合力与团队 •迎接总结性评估 二、选拔责任教师的条件 1．被选拔的教师，应该具备讲师以上专业技术职称， 2 ．从事电大教学工作2年以上，有丰富的教学经验，精 通教学业务，对现代远程开放教育教学工作的规律、 各个教学环节都十分熟悉，愿意并能够承担课程责任 教师的相关工作任务； 3 ．对于所任负责的课程，能够驾御并总揽全局，熟悉学 科、课程的发展状况及理论前沿； 4 ．工作认真负责，热爱本职工作，有高度的事业心与责 任感，热心教学工作。 三、责任教师的工作职责 被选拔的责任教师，对指定课程的教学业务和教学工作 负责，并能够完成以下与课程责任教师相关的工作任 务： 1．能够根据专业教学的需求情况，制订课程的教学大 纲、实施方案、教学进度计划、考核说明和实践环节等 各个方面的相关教学文件； 2 ．能够配合省校责任教师完成期末 试卷命题、直播课堂讲授、网上 辅导答疑等等各个环节的日常教 学工作； 3 ．能够承担并完成诸如课程的教学 网页制作、教学资源整合等课程 教学资源的建设任务； 四、本次选拔责任教师的方案 通过在全省范围内组织的CAI课件制作招 标工作，涌现出一批业务能力强、素质较 高的专业教师共31名，本次拟聘这31名教 师作为所承担CAI课件建设任务课程的责 任教师，与省校相关教研室责任教师一 道，共同完成对该门课程的教学业务工作 （双责任教师制）。 五、被选拔教师的待遇 • 由省校统一发放课程责任教师聘书，正式 成为专业学科的负责人之一 •所完成的各项教学工作任务，由省校按照 有关标准给予相应的酬金。 本学期资源整合情况通报 本学期对开放教育12个本科专业、11个专科专业 的教学资源再次进行整合，各专业都新增加了不同课 程的教学资源。按照2003和2004级的教学计划，大多 数省开课程资源中将教学大纲、课程实施方案和考核 说明作为必备教学文件进行了整合与增添。 在本次资源整合的所有光盘中，专门制作了一片 包含有2003教学年度秋季试卷及答案83套、2004教学 年度春季全部开放教育各科目考试试卷与标准答案66 套的试卷资料光盘，作为教学参考资料下发给各市州 电大。 资源整合概况 序号 专业名称 层次 原有课程 整合课程 新增课程 1 会计学 专科 9 21 12 2 金融学（货币银行方向） 专科 19 23 4 3 金融学（证券投资方向） 专科 18 22 4 4 行政管理 专科 3 13 10 5 法学 专科 13 19 6 6 计算机应用 专科 15 22 7 7 工商管理 专科 5