语文七年级下册第二单元问题聚焦～.docxVIP

语文七年级下册第二单元问题聚焦? 第二单元倾诉爱国深情6*黄河颂疑难聚焦重点1诗人 从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？反复出现的“啊！黄 河！”起了什么作用？【我的回答】“啊！黄河！” 一句在诗 中出现了三次，把歌词主体部分从“啊！黄河！ /你是中华 民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个 层次，从三个方面赞颂了黄河的英雄气魄，即：黄河的自 然特点——黄河气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；黄河的 地理特征一一九曲连环，绵延万里；黄河在历史上对中华 民族的贡献一一文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。重点2 诗人借歌颂黄河表达了什么感情？【我的回答】诗人借歌 颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感 与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇 的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。7最后一课疑难 聚焦重点1最后一课的情形和平时有什么不同吗？【我的 回答】不同之处：其一，过去开始上课的时侯，总是“一 阵喧闹”的教室，现在“一切偏安安静静的”，其二，平时 严厉的老师，今天却“很温和”。其三，老师穿上了遇到重 大事件才穿的漂亮的礼服。其四，后排还坐着好些镇上的 人，特别是郝叟老头还翻开了一本初级读本。教室里有一 种严肃的气氛。重点2最后一课中小弗郎士的思想感情发 生了什么变化？是什么导致这种变化的产生？【我的回答】 变化表现在：(1)由一个贪玩、不爱学习的孩子变得爱学