试论高校外籍教师管理人员应具备的几点意识.docx

试论高校外籍教师管理人员应具备的几点意识 论文关键词：高校外籍教师;安全;服务;经济 论文摘要：文章针对外籍教师管理人员所存在的问题， 从安全、服务、经济三方面去阐述其应该具备的意识。 高校外籍教师管理人员要有良好的思想政治素质，热情 的工作态度，熟练的外事专业知识，既熟知自己所在院校的 办学理念、基本情况，又了解外籍教师所在国的政治、历史、 文化和习俗等，同时要具有良好的外语水平和跨文化交际、 沟通能力,学会创造和谐氛围。如何最大限度地发挥外籍教 师在学校教学工作中的作用，提高聘方学校的外语教学水平, 笔者结合自身工作经验,认为高校外籍教师管理人员应具备 以下几点意识。 1安全意识 维护国家安全的意识。高校外国文教专家管理者要认 真学习《国家安全法》、《保密法》、《中华人民共和国岀入 境管理法》和国家有关外籍教师管理条例等相关法规，在头 脑中形成牢固的国家安全意识,并结合学校自身情况制定外 籍教师管理法规。在外籍教师聘用、管理过程中，要非常重 视法制观念的建立，在尊重不同国家、不同民族、包容千差 万别的文化习俗的同时，注意保护国家利益，防止国外敌对 势力以外国文教专家的身份渗透，防止外籍教师在我国进行 非法传教活动，防止外外籍教师到未开放及敏感、涉密地区 去旅游、拍照，禁止外籍教师干涉中国内政等。对于违规、 违纪的外籍教师，我们要在第一时间向所属外国专家局、当 地教育主管部门和当地公安局如实反映情况，并配合国家安 全部门做好调查、防控工作,切实维护国家利益。 保护外籍教师人身财产安全的意识。在聘请外籍教师 之前，一定要仔细考查安排好外籍教师的住宿，对室内的用 电设备进行排查,尤其要对电热水器、电视机等较大功率和 日常经常使用频率高的电器进行认真检查，避免因用电器发 生漏电而引发事故。对于喜欢到酒吧等娱乐场所休闲的外 籍教师，要在聘用前对其进行安全教育，明确指出本地的娱 乐场所是否安全，夜晚的治安情况是否好，哪些地方的娱乐 场所最好不要去等，并在合同附则中注明因外籍教师自身行 为不检点而引发的伤害或损失责任应由外籍教师自负。对 于喜欢利用休息日或假期外出旅游的外籍教师，需明确要求 他在制定出游计划前通知校外事管理部门，由外事管理部门 提出建议或意见，并登记好外籍教师动向后方可出发，以防 止因外籍教师不了解情况误入危险或梦游区域，给外籍教师 自己带来安全隐患，给学校带来不可预知的麻烦或损失。 2服务意识 很多时候，外籍教师管理人员都把自己的身份定位成为 一个管理者，但外籍教师是一群受过良好教育的知识分子群 体，他们中的绝大多数来华任教的目的，即非谋生，亦非享受, 而是体验某种经历和追求自我价值的实现需求，因此，对于 外籍教师的管理,外籍教师管理人员除了严格按照我国法律 法规和学校相关规定持行管理职能，还应不断加强服务意识, 淡化权利和支配意识，充分尊重、信任外籍教师，双方以诚 相待，友好协作，使外籍教师在校生活得更加舒适，更加积极 的投入到教学工作中，为搞好外语教学，培养高质量人才而 努力。 在管理外籍专家的日常生活时，外籍教师管理人员要努 力营造一种适宜引发外籍教师激情的文化环境，创造一种互 相关心、彼此尊重，彼此信赖的环境，让外籍教师感到自己 是学校的一员，有认同感和归属感，感受自己存在的价值，从 而激发工作的积极性。在平时的工作中，外籍教师管理人员 可以利用现场和实物进行环境创造，比如在专家公寓张贴外 籍教师所属国家的国旗图片、所在国家的风光图片等等，让 外籍教师有家的感觉，消除外籍教师因生活习惯、礼节、宗 教信仰、文化背景和价值观等方面的差异及全新的环境和 语言的不同而带来的孤独感和诸多不适应。在西方重要的 节日期间，特别是圣诞节，外籍教师管理人员可以组织丰富 多彩的联谊活动，让他们在异国他乡也感到浓浓的友情和欢 乐。在外籍教师的生日时，送去贺卡、生日蛋糕，让他们感 到温暖和关爱。 在管理外籍专家的教学工作中，外籍教师管理人员应积 极帮助外籍教师与其他教师建立起良好的关系，积极创造机 会增加外籍教师之间、外籍教师与中国教师之间的学术交 流，主动协调外籍教师与学校之间的关系，邀请外籍教师参 加有关院系组织的教学、科研活动以及大学生社团组织的 跨文化交流活动。举行定期或不定期外籍教师会议,鼓励外 籍教师对学校的教学、管理提出意见或建议，参与教学管理, 尊重他们提出的意见和建议，最大限度地实现对他们的承诺, 创造一个轻松、良好的沟通平台。如果是由于中外文化、 经济差异，外籍教师的一些理想化的建议可能在短时间内难 以实现，外籍教师管理人员应及时向外籍教师解释，得到外 籍教师的理解和体谅，而不是给予简单的否决或忽略，同时 将校方的决定及时反馈给外籍教师。每学期结束前，学校教 务部门对外籍教师的教学给予全面的评价，对于工作认真，