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关于校园跳蚤市场管理的调查报告 关于校园跳蚤市场管理的调查报告 引言 每年都有很多学生要处理部分用过的书 籍、资料和用品，学校里这种处理二手物品 的交易场所被同学们形象地称为校园“跳蚤 市场”，受到同学们的欢迎。现在已经不再 局限于老生，很多需要处理手中物品或想要 “淘宝”的新生也纷纷加入其中。“跳蚤市 场”现已愈加发挥其作用。  当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越 发达，而交易的物品包括书籍、通讯工 具、生活用品、小饰品以及学习用品和交 通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的 商机。其现状表现为：市场主体的不固定 性以及零散性，商品的多样性，市场形式 多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤 市场的改革必定会给各校带来巨大的利 益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗 位，也能使学校的管理进一步规范、加 强。  目前，跳蚤市场在全国各高校已越来越 发达，而交易的物品从书本、书桌到 MP3、自行车以及电子产品等，种类繁 多，显然这一市场蕴含着巨大商机。但由 于高校跳蚤市场组织、产品价格质量等方 面有很大的缺陷，因此我们需要建立一个 合理的管理体系来规范该市场，从而促进 二手物品这类资源的优化配置并促进校园 文化发展。 (一) 市场主体的不固定性以及零散性。目前学校 的跳蚤市场已初具规模，其行为主体主要是在校 全日制大学生。根据统计该市场的老生占卖方的 80 ％以上，尤以大二大三学生为主。由于实习生 们普遍都很繁忙，有的急于找工作，而有的则忙 于考研，因而他们到跳蚤市场上卖旧货都是随心 而起的。就算有的人本来打算卖掉自己的旧物， 有时因为跳蚤市场的时间规定与自己的时间冲突 而不能如愿以偿。余下的近20 ％的是大一新生。 他们并不急于在跳蚤市场时间卖出自己的旧物， 而是随着自己的具体情况而定。这一部分卖方表 现出了零散性，他们在不同的时间、地点以不同 的方式来交易，而且大都以个人为单位。  (二) 商品的多样化。 目前我们学校跳蚤市场上所出售货物的种 很多，交易的物品从书本、书桌到MP3、 自行车以及电子产品等，似乎是无所不 有。  ① 各类书籍这是占市场份额最高的一类  ① 各类书籍这是占市场份额最高的一类 物品，主要包括各门学科的教材、教材辅 物品，主要包括各门学科的教材、教材辅 导书、考研复习资料、四六级复习资料、 导书、考研复习资料、四六级复习资料、 计算机等级考试资料、各类报刊杂志等。 计算机等级考试资料、各类报刊杂志等。  ② 生活用品以及小饰品这类商品是仅  ② 生活用品以及小饰品这类商品是仅 次于书籍占据跳蚤市场另一大类物品。它 次于书籍占据跳蚤市场另一大类物品。它 包括：开水瓶、餐巾纸、以及台灯、帽 包括：开水瓶、餐巾纸、以及台灯、帽 子、围巾等服饰和各类饰品等，种类繁 子、围巾等服饰和各类饰品等，种类繁 多。 多。 (三) 市场形式多样化。  地摊式：参与这里所说的“地摊” 这一形态的销售 者的87.6 ％都是毕业生.因为时间的紧迫，他们不 得不采取这种最直接的”面对面交易”方式。  主要优点：它所有的商品都摆在面前，每个购买 者都有权选择买或不买，商品具有真实性，而且 可以讨价还价。  一定的缺点：譬如说这种形式使销售者每天得搬 运所有的商品到销售地点，没卖出去的还得搬 回，不太方便，而且销售者得一直守在地摊旁 边，浪费时间不说，有时甚至毫无所获。  “小广告”方式：这是一种很常见的形态，就是通 过传单或宣传纸以小广告的方式销售许多在校生 将自己的书籍，电脑，衣服等需要卖出的物品写 在一张宣传单上，标明该物品的特点、功能及价 格范围和联系方式。而对该物品有意的同学就会 主动联系卖方，然后进一步商谈后决定是否交 易。 不仅如此，有的同学购买(即求购)也采取这 种方式。它们一般把自己需要的商品写在宣传单 上然后贴在学校的各宣传栏里，以便