交互式电子白板在小学数学中的应用研究-现代教育技术专业论文.docxVIP

单位代码 10445 学 号 2009023054 分 类 号 G434 学习方式 全日制 教育硕士学位论文 论 文 题 目 交互式电子白板在小学数学中的应用研究 学科专业名称 现代 教育技术 申请 人姓 名 吕凤娟 导 师 姓 名 刘兴波 副 教授 论文提交时间 2011 年 4 月 10 日 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏 可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的 任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有 关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手 段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：201 年 月 日 签字日期：201 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 i i ii ii 目录 摘要 I Abstract III 第一章 绪论 1 1.1 研究背景 1 1.1.1.教育的信息化发展 1 1.1.2.多媒体教学的不足 1 1.1.3.交互式电子白板溶入教育教学的必然 1 1.2 研究综述 2 1.2.1.交互式电子白板的发展 2 1.2.2.国内外研究的现状 2 1.3 研究方法 3 1.3.1 文献研究法 3 1.3.2 行动研究法 3 1.3.3.案例研究法 3 1.4 研究的目的和意义 3 第二章 相关概念及理论基础 6 2.1 交互式电子白板简介 6 2.1.1 交互式电子白板 6 2.1.2 交互式电子白板的工作原理 6 2.1.3 交互式电子白板的功能 7 2.2 理论基础 7 2.2.1 建构主义学习理论 7 2.2.2 行为主义学习理论 8 2.2.3 认知发展理论 8 第三章 基于交互式电子白板的小学数学的教学设计 10 3.1 教学模式 10 3.2 课程分析 10 3.2.1 数学课程的分析 10 3.3 小学数学课堂中应用交互式电子白板案例设计 11 3.3.1 研究目的 11 3.3.2 研究步骤和内容 11 3.3.3 教学设计 12 第四章 交互式电子白板在数学教学的应用研究 18 4.1 交互过程分析 18 4.2 课后访谈和问卷调查 20 4.2.1 教师问卷调查 20 4.2.2 学生问卷调查 22 4.3 教学反思 24 4.4 交互式电子白板应用于教学的总结 25 第五章 总结 26 5.1 研究总结 26 5.2 研究成果 26 5.3 研究的反思及后续研究 27 注释 30 参考文献 32 致谢 32 I I PAGE PAGE IV 交互式电子白板在小数数学中的应用研究 摘要 随着经济的迅速发展，实现教育的信息化成为当今教育发展的大趋势。以“计算机+ 投影”形式的教学虽然具有良好的直观性、形象性、趣味性，但也存在着缺乏交互和操作 不方便等方面的不足。而交互式电子白板作为一种新兴的信息技术，不仅为课堂教学中的 师生、生生互动提供了良好环境，而且激发了学生的学习兴趣和参与课堂的积极性，同时 也弥补传统教学模式与教学方法的不足，加快了教育信息化进程。 本论文在文献研究、调研和具体教学实践的基础上，探讨了交互式电子白板在小学数 学教学中的应用。本论文的具体工作与成果如下： 介绍了论文研究背景，国内外研究现状、研究方法、目的和意义；并对传统教学媒体 和交互式电子白板进行了比较，分别阐述其优缺点，为课堂信息技术建设提供依据； 结合小学数学课程的特点，设计了交互式电子白板辅助下的小学数学教学案例，并对 教学过程进行了互动分析，得出了交互式电子白板与数学课程的结合，对提高课堂互动和 教学活动的开展具有积极的意义。为其他教师的教学提供参考。 关键词：交互式电子白板；小学数学教学；交互；课堂教学 分类号：G434 III III PAGE PAGE IV A research on the application of the interactive whiteboard to the mathematics teaching in the elementary