请问上海,劳动法上有没有,合同到期a不做了,用人单位是否要给钱.doc

请问上海，劳动法上有没有，合同到期a不做了,用人单位是否要给钱 」、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入 手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及 对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中, 强调应用，不偏不怪，达到了 “考基础、考能力、考素质” 的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内, 几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了 “重点 知识重点考查”的原则。 1?回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试 说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利 70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生 感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教 材和中学教学实际，操作性强。 2?适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第1 6题以及解答题的第2 1 题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分 析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功, 而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间 内，很难完成。 3?布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的 考察 考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均 对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数, 对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数, 角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等 几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力, 让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过 程之中。 XX最新劳动法实施细则 劳动法，是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的 社会关系的法律规范总称。它是资本主义发展到一定阶段 而产生的法律部门；它是从民法中分离出来的法律部门；是 一种独立的法律部门。这些法律条文规管工会、雇主及雇 员的关系，并保障各方面的权利及义务。 我国的劳动法是《中华人民共和国劳动法》，于1995 年1月1日起施行。 XX年劳动法实施细则全文 目录 一、 总则 二、 劳动合同的订立 三、 劳动合同的履行和变更 四、 劳动合同解除和终止 五、 集体合同 六、 劳务派遣 一、总则 1、 《劳动合同法》第二条中的“等组织”不仅是指中 华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单 位，还包括会计师事务所、律师事务所、基金会等其他依 法登记注册成立的单位。 2、 在工商行政部门登记取得营业执照的分公司，经用 人单位授权或同意，可以依法与劳动者订立劳动合同。当 分公司不能履行对劳动者的义务时，由用人单位承担责任。 3、 国家机关、社会团体招用除公务员和参照公务员管 理人员以外的劳动者，即与其建立了劳动关系，应当依法 订立劳动合同。 4、 劳动合同法所指的劳动者，应当年满16周岁，且 尚未享受基本养老保险待遇或退休金。 5、 公务员和参照公务员管理的人员、农村劳动者、现 役军人、家庭直接雇佣的保姆以及已享受基本养老保险待 遇或领取退休金的人员等不适用劳动合同法。 6、 用人单位招用与外单位保持全日制劳动关系的劳动 者，应当依法订立劳动合同。 7、 用人单位招用自主择业转业退伍军人，应当依法订 立劳动合同。 8、 用人单位招用外国人，应当办理外国人就业证，并 依法订立劳动合同。 9、 用人单位招用港、澳、台地区的人员，应当办理港、 澳、台人员就业证，并依法订立劳动合同。 10、 外国企业驻华办事机构、外国使领馆、国际组织 驻华机构招用劳动者，按照现行有关法律、法规规定办理。 11、 用人单位制定、修改或者决定直接涉及劳动者切 身利益的规章制度或重大事项时，应当经职工代表大会或 者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表 平等协商，经过与工会或者职工代表平等协商后，由用人 单位决定规章制度或者重大事项的实施。 12、 总公司以下发文件的形式要求子公司执行总公司 制定的规章制度，子公司在履行《劳动合同法》第四条规 定的程序后，该规章制度才能作为子公司用工管理的依据。 13、 用人单位经过民主程序制定的规章制度或决定的 重大事项，自动适用于新招用的员工，但用人单位必须履 行公示或告知义务。在规章制度或者重大事项决定实施过 程中，若新招用的员工认为不适当的，有权向用人单位提 出，通过协商予以修改完善。 14、 用人单位依据《劳动合同法》第四条规定，经过 民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及 政策规定，并已向职工公示或告知的，可以作为用人单位 用工管理的依据。 1 5、“公示或告知”是指用人单位的规章制度或重大事 项决定可以采取劳动者人手一册、学习培训等法律认可的 方式完整送达或传达劳动者知晓。 16、 《劳动合同法》第四条第二款中的“重大事项”是 指有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、 保险福利、职工培