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一、教学目标 1.了解体育教学的策略，体育学习策略的含义； 2.了解体育学习策略的分类，制定有效体育教学策略的基本依据； 3.了解体育学习策略的教学方法。 教学重点 体育学习策略的分类及体育学习策略的教学方法。 教学难点 体育学习策略的分类。 主要内容 （一）体育教学策略： 1.体育教学策略的含义：体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划的指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学程序谋划和措施。 2.制定有效体育教学策略的基本依据： （1）体育教学目标是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素； （2）学生的起始状态是制约体育教学策略制定的重要条件； （3）教师自身特征是制定或选择制约有效体育教学策略的重要条件 体育教学策略案例 （老师） 内容：篮球，急停急起运球 重点：运球手法和按拍球部位 难点：急停步法和身体重心的控制 教学策略 ? 动作方法要点讲解 ? 高低运球练习 ? 急停急起脚步运球练习 ? 听信号急停急起运球练习 ? 行进间运球丢球捡球联系 二：体育学习策略 1.体育学习策略的含义： 体育学习策略是指学生在特定的体育学习情境中，为了达到体育学习目标而对学习步骤与学习方法所做的优化组合与精巧安排。 2.体育学习策略的分类 （1）体育学习认知—运动策略 ①选择注意策略 ②练习策略 a.练习量 b.有效练习 c.重复度 ③精加工策略 （2）体育学习认知—调控策略 ①有助于激活与保持良好的注意； ②有助于分析学习情景； ③有助于执行学习计划； ④有助于反思或总结性地评价选用的体育学习计划与方法所达到的效果，以吸取经验与教训，为以后的学习做准备。 三：体育学习策略的教学 1.激发学生的体育学习兴趣 2.针对学生特点因材施教 3.创设情境鼓励学生积极参与 4.强化元认知 5.教给学生自我调控策略 教给学生自我调控策略： （1）自我观察调控 （2）自我评价调控 （3）自我冷化调控 （4）自我暗示调控 （5）自我激励调控 （6）自我目标调控 体育教学策略案例 （学生） 内容：踢毽子 开始部分 准备部分 基本部分 01 02 03 结束部分 04 学习策略 组员分工 _zh_银河-nightsky-星星-夜-星云-349720_ _zh_北极光-时间间隔-极光-太阳风-光-绿色-明星追踪-星轨道-225525_ _zh_水下-蓝色-海洋-海-跳水-旱厕-自然-深-绿松石-水-802092_ zh男子-阅读-触摸屏-博客-数字-片剂-工作-娱乐休闲-屏幕-791049 * * * * _zh_银河-nightsky-星星-夜-星云-349720_ _zh_北极光-时间间隔-极光-太阳风-光-绿色-明星追踪-星轨道-225525_ _zh_水下-蓝色-海洋-海-跳水-旱厕-自然-深-绿松石-水-802092_ zh男子-阅读-触摸屏-博客-数字-片剂-工作-娱乐休闲-屏幕-791049 * * * *
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