劳动法学 6.pptVIP

劳动法学 授课教师：吴向红 教学目的: 　　目的是为了学生通过劳动法学的学习，掌握劳动法学的基本理论和基本知识；培养通过所学习知识分析和解决劳动问题的能力。 学习对象网络大学的在校生； 学习方法： （1）全面学习与重点掌握相结合； （2）教材和脚本相对照； （3）把学习内容与现行劳动法律、法规、规章结合起来； 课程介绍 本课程是使学生掌握劳动法学的基本理论和基本知识；培养运用所学知识分析和解决问题的能力。 第一章 基础理论篇；第二章 劳动关系协调篇；第三章 劳动基准篇；第四章 劳动保障篇；第五章 劳动执法篇； 重点和难点：第二章 劳动关系协调篇与第三章 劳动基准篇 教学计划 教学时数30学时；学分3分；考核办法闭卷考试加平时成绩。 参考资料 1、中国政法大学出版社《劳动法学》郭捷著 2、今日中国出版社《中国劳动法实务》王益英等著 3、中南工业大学出版社《案例劳动法学》胡充寒等著； 4、北京大学出版社《劳动法学》李景森著； 5、劳动人事出版社《外国劳动法选》 关于期中测试 单项选择题 多项选择题 名词解释 简答题 论述题 案例分析题 目 录 第一章 基础理论篇 第二章 劳动关系协调篇 第三章 劳动基准篇 第四章 劳动保障篇 第五章 劳动执法篇 第一章　基础理论篇 二、劳动法的内容体系 三、劳动法概念 狭义上是指一个国家的劳动法典，在我国即第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议于1994年7月5日通过，自1995年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动法》广义上是指法律体系中的劳动法律部门，即调整劳动关系和与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。规范性文件其形式有宪法、法律、行政法规、部门规章、地方性法规和经济特区法规；地方规章；国家法律文件。 四、劳动法调整对象 　　劳动法调整对象是劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他社会关系 (1)它的主体一方固定为劳动者，另一方固定为用人单位。 (2)内容以劳动力所有权与使用权相分离为核心； (3)人身关系属性与财产关系属性结合的社会关系 (4)它是平等性质与隶属性质兼有的社会关系。 五、劳动法的基本原则 六、劳动法产生的过程： “劳工法规” --“工厂立法” 英国1802年的《学徒健康和道德法》 七、国际劳工组织与国际劳工立法 1、国际劳工组织的成立： 　　1919年6月，国际劳工组织正式宣告成立。 2、国际劳工组织机构 （1）国际劳工大会。又称国际劳工议会，是国际劳工组织的最高的权力机关。 （2）理事会。它是国际劳工组织的执行机关。 （3）国际劳工局。它是国际劳工组织的常设办事机关。 3、国际劳工立法 4、国际劳工立法的形式和特点 　　国际劳工组织的主要活动一直是进行国际劳工立法，其具体形式是制定国际劳工公约和建议书，统称为国际劳工标准。从1919年至1995年，已经举行28届国际劳工大会，共制定了176项公约和183项建议书。 八 劳动法律关系 1、劳动法律关系主体 （一）劳动者 （1）劳动权利能力 　　概念：公民依法能够享有劳动权利和承担劳动义务的资格。 （2）劳动行为能力 　　概念：公民依法能够以自己的行为行使劳动权利和履行劳动义务的资格。 （3）资格特征： A产生的时间和根据不同。 B终止的时间和原因不同。 C权利能力与行为能力的相互关系不同。统一不可分割。 D权利能力和行为能力的制约因素不同 第二章　劳动关系协调篇第一节　劳动合同 一、什么是劳动合同？ 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。 二、劳动合同的形式和内容 凡劳动合同都应当采用书面形式 法定必备条款 1、合同期限 2、工作内容，即关于劳动者的劳动岗位、劳动任务条款。 3、劳动保护和劳动条件 4、劳动报酬，即关于劳动报酬的形式、构成、标准等条款。 5、劳动纪律。 6、合同终止条件。 7、违约责任。 约定条款 试用期条款 　　保密条款和禁止同业竞争条款 　　抵押金 三、劳动合同的订立 （一）劳动合同订立的原则 1、合法原则 2、平等自愿原则 3、协商一致原则 程序：即分为要约和承诺 四、无效劳动合同 1、合同主体不合法， 2、合同内容不合法， 3、合同形式不合法， 4、订立程序不完备， 5、意思表示不真实。 　　劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认。 五．劳动合同的变更 协议变更： 1、预告变更要求。 2、按期作出答复。 3、签定书面协议。 4、鉴证或备案。 1、裁员的许可性条件 　　裁员，即用人单位一次辞退部分劳动者，以此作为改善生产经营善的一种手段。 被限定为下列两种情形之一： 第一， 用人单位濒临破产进行法定整顿期间，确需裁员。 第二， 用人单位生产经营状况发生严