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- 2019-04-12 发布于河南
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同分母分数加减法
课题
同分母分数加减法
课型
新授课
备课人
陈必忠
执教时间
教
学
目
标
知识
目标
通过教学,使学生初步理解同分母分数加减的算理,掌握同分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算。
能力
目标
在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移,进一步理解分数加减法的意义,提高学生归纳、概括问题的能力。
情感
目标
通过学生的自主探索和合作交流,培养合作意识,让学生体验成功。
重点
能正确进行同分母分数加、法计算。
难点
能熟练掌握并养成最后计算结果能约分的要约分的习惯。
教学过程
教 学 预 设
个 性 修 改
目标导学
复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练
创境激疑
一、复习铺垫,引出新知:
?? 1、师:同学们,前面我们刚刚学过有关分数的知识,你能举了分数的例子吗?(学生举例。)
师板书两个分数:看着这两个分数,你能想到哪些有关的分数知识?(学生回答。)
?? 2、师:同学们复习的很全面,咱们再具体做个练习好吗?
合作探究
二、新课讲授,总结规律:
?? 1、学习例题1:
师:刚才的复习告诉我,大家对分数知识掌握的很好。还记得在三年级的时候,我们对分数的计算已经有了初步的了解,今天我们继续学习“同分母的分数加减法”。教师板书课题。
?? A、创设情境,出示题目:
?? B、出示例题1
?? 师:请说出图上有什么信息?
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