数学人教版五年级下册长方体和正方体的表面积的教学设计.docVIP

关于《长方体和正方体的表面积》的教学设计 尊敬的各位评委老师，您们好！今天我说课的课题是《长方体和正方体的表面积》下面我将采用六说模式进行解说 一说教材 二说教法 三说学法 四说教学过程 五说板书设计 六说评价与反思 说教材 1、教材分析 本课题选自人教版小学数学五年级下册第三单元第二节中的内容，在此之前，学生已经学习了长方体和正方体特征的特征，这就为今天本节课的学习奠定了坚实的基础， 2、教学目标 根据小学数学新课程标准，结合本课题内容以及小学五年级学生发展特点，我确定了以下3个目标 （1）．通过动手操作，建立表面积的概念,理解长方体和正方体的表面积的意义。 （2）．在理解长方体、正方体表面积意义的基础上掌握长方体、正方体表面积的计算方法，能计算出长方体和正方体的表面积，培养空间观念和概括推理能力。 （3）．通过动手操作，培养“乐学”的兴趣和主动探索的学习习惯。 3、教学重难点 根据以上教学目标，结合学生的思维发展特点，我确定了本节课的重难点，重点是建立表面积的概念，掌握长方体正方体表面积的计算方法。 难点是：让学生根据给出的长方体的长、宽、高，想象出每个面的长和宽各是多少。 4、教具教学 为了实现以上教学目标、突出重点、突破难点我准备了以下教具PPT课件、长方体纸盒和正方体纸盒各1个。 学生：长方体和正方体纸盒各一个 二、说教法 著名心理