数学人教版五年级下册同分母分数加、减法’.docxVIP

《同分母分数加、减法》教学设计 武宣县黄茆镇周眷小学 梁洁荣教学内容： 人教版数学五年级下册第 6 单元 89——90 例 1 及做一做，练习 二十三 1——5 题。 教材分析： 教材选择学生熟悉的生活情境为素材，引入分数加、减法的学 习。 这样选材能体现分数加、 减的计算是因解决问题的需要而产生的。 同时，用圆形中的一部分表示分数相加的直观图形，能帮助学生理解 算理。在解决问题的过程中，让学生理解同分母分数加、减法的计算 法则和相关算理。 教学目标： （一）知识与技能 通过教学，使学生初步理解同分母分数加、减法的算理，掌握 同分母分数加、减法的计算法则，并能正确进行计算。 （二）过程与方法 通过小组合作学习，运用知识的迁移，理解同分母分数加、减 法的意义，能运用分数加、减法解决简单的数学问题。 （三）情感态度和价值观 体验生活中的数学乐趣，培养学生的推理、归纳能力和合作学习 能力。培养学生数形结合的数学思维能力。 教学重点：掌握同分母分数加、减法的计算法则并能正确进行计 算。 教学难点：理解同分母分数加、减法的算理。 教学准备: 多媒体课件。 教学过程: （一）复习导入。 （二）情境导入，引出课题 课件出示主题图： 一张饼平均切成了 8 块， 爸爸吃了其中的 3 块， 爸爸吃了 张饼；妈妈吃了其中的 1