数学人教版五年级下册长方体、正方体的表面积和体积的练习.docxVIP

长方体、正方体的表面积和体积的练习 郴州市永兴县五星学校 许洁 教学目标： 1.通过不同层次的练习，加深对长方体正方体的形体特征的认识，正确区分表面积和体积的概念，并能够运用相关知识解决一些实际问题。 2.通过学生观察、想象、讨论、交流，丰富对现实形体的认识，建立初步的空间观念。 3.通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重点：掌握长方体、正方体的特征及表面积、体积的计算，体会其中的联系与区别。 教学难点：正确区分表面积和体积的概念，能够运用相关知识解决实际问题。 教学过程 一、观察、联想，唤醒认识 1、由点到线到面到体，帮助学生建立空间观念。 课件出示一个点，再由点的运动产生线，由线围成面，最后由面围成体。 2、回顾正方体的表面积和体积计算公式。 （1）课件演示围成一个正方体，问：看到它，你们想到了什么？（可以计算它的表面积和体积；还能计算它的棱长总和。） （2）引导回顾正方体还是一个特殊的长方体。问：现在能算一算它的表面积和体积吗？（不能算，因为它还没有告诉我们棱长是多少） （3）给出数据（课件出示棱长总和是72厘米），生计算。 生口答算式，教师课件出示。 （4）我们来看看这两个算式，是不是可以说正方体体的表面积和体积相等？ 引导学生明确两个算式中的6表示的不同含义。 师小结：（课件演示算示前出示表面积和