数学人教版五年级下册长方体、正方体在生活中的应用.docVIP

长方体、正方体在生活中的应用 教学内容：义教版《数学》五年级下册第三单元内容 教学目标： 知识与技能：通过创设有趣的情景，让学生经历运用长方体、正方体的有关知识解决生活中的简单实际问题的过程，进一步发展空间观念和想想能力。 过程与方法：基础知识能快速、独立完成，提高练习能通过合作、讨论等形式完成。 情感态度与价值观：结合练习培养分析、解决问题的能力，以及良好的思维品质，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：运用学过的长方体、正方体有关知识，灵活、正确的解决生活中的简单实际问题。 教学难点：能结合实际或发挥自己的想想，正确解决生活中的实际问题。 教学准备：课件 教学过程: 情景导入： 师:同学们,喜欢听故事吗?(喜欢)好,那我们边听故事边思考里面的数学问题.(课件出示下面对话) 李明：刘欣，今天是星期日，我们一起去小敏家玩耍，好吗？ 刘欣：好啊！我昨天答应要送给她一份礼物，你陪我一起去商场挑吧！ 李明：刘欣，你打算给小敏买什么礼物啊。 刘欣：她家有一个长方体的玻璃鱼缸，我想买一块珊瑚石送给她，可以放在她家鱼缸里观赏。 综合运用,解决问题: （出示商场情景图） 刘欣：阿姨，我想买一块珊瑚石，请您帮我装在礼品盒里,好吗? 售货员：好啊，小朋友，我帮你装，你帮我算一下包装这个礼品盒该用多长的彩带。 出示题目：一个礼品盒打结部分的彩带长50厘米，包装这个礼品盒的彩带共有多长？ (师:那位同