数学人教版五年级下册因数。倍数.docVIP

1教学目标 1.掌握因数，倍数，质数，合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。 2.通过自主探索，掌握2,3,5的倍数的特征。 3.培养学生的数学抽象能力。 2学情分析 1.加强对概念间相互关系的梳理，引导学生从本质上理解概念，避免死记硬背。 2.要注意培养学生的抽象思维能力。 3重点难点 理解并找一个数的因数和倍数的方法；能运用找一个数的因数和倍数的方法，找出一个数的因数和倍数。 4教学过程 4.1第一学时 1教学目标 ? ? ? 1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法； 　　2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的； 　　3、能熟练地找一个数的因数和倍数； 　　4、培养学生的观察能力。 2教学重点 掌握找一个数的因数和倍数的方法。 3学时难点 能熟练地找一个数的因数和倍数。 4教学活动 活动1?【讲授】因数与倍数 　一、引入新课。 　　1、出示主题图，让学生各列一道乘法算式。 　　2、师：看你能不能读懂下面的算式？ 　　出示：因为2×6=12 　　所以2是12的因数，6也是12的因数； 　　12是2的倍数，12也是6的倍数。 　　3、师：你能不能用同样的方法说说另一道算式？ 　　（指名生说一说） 　　师：你有没有明白因数和倍数的关系了？ 　　那你还能找出12的其他因数