数学北师大版八年级下册等腰三角形的特殊性质和等边三角形.docVIP

城关中学 学年第 学期教师集体备课记录 科目：数学 年级：八年级 班级： 备课教师：肖端仁 上课时间： 第 课时 　第一章　三角形的证明 1 等腰三角形 课题 第2课时　等腰三角形的特殊性质和等边三角形 教 学 目 标 1、让学生借助等腰三角形的轴对称性探索并证明其中的相等线段． 2、进一步培养学生的几何直观与推理能力，提高有条理思考与表达的水平. 3、体会运用全等证明等腰三角形中的相等线段问题，提高学生归纳、总结能力. 4、熟练应用全等、等边三角形的性质解决问题. 教学重点 熟练推导等腰三角形中的相等线段，理解等边三角形的性质. 教学难点 灵活利用等腰三角形有关性质解决问题，规范证明过程. 教具 课件、三角尺、等腰三角形纸片 教 学 设 计 温故 互查 1.全等三角形有哪些性质和判定方法？ 2．什么是等腰三角形？ 活动 一： 创设 情境 导入 新课 【课堂引入】 1、已知：如图，等腰三角形ABC中，AB＝AC.完成下列各题： (1)∵AB＝AC，∴∠B＝ ，根据是 ． (2)若AD是△ABC的角平分线，BC＝6，则CD＝ ，根据是 __． (3)若AD⊥BC，∠BAC＝40°，则∠BAD＝ . (4)若BD＝CD，则AD BC，∠B