长方体和正方体的表面积学案-华罗庚试验学校.DOC

《长方体和正方体的表面积》学案 华罗庚实验学校　孟国伟 学习内容：课本第15页例4、“试一试”和“练一练”，练习四的第1～5题。 学习目标：1、能说出长方体和正方体的表面积的含义。2、会用自己喜欢的方法正确地计算长方体和正方体的表面积。 课前引学 （一）课前自学：预习本课学习内容，写出长方体和正方体的表面积的含义： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫做它的表面积。 （二）课前制作：用卡纸做一个长20厘米、宽15厘米、高10厘米的长方体，它的上、下面用红色，前、后面用黄色，左、右面用绿色。 （三）探究算法：算一算，这个长方体六个面一共用了多少平方厘米的卡纸。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （四）求助记录：写下你预习中不懂或者想知道的问题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课堂导学： 小组讨论 说出课前制作的长方体的每个面的长、宽和面积各是多少，这个长方体的表面积是多少，你是怎样算的。 全班交流 请向全班同学说说你是怎样计算课前制作的长方体的表面积的，还有不同的算法吗？（请记录几种不同的计算方法的综合算式） 解法一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解法二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解法三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 总结算法 请课前制作的长方体展开，根据展开图，对照你刚才记录的综合算式，说说可以怎样计算长方体的表面积。（写在下面的横线上） 算法一：长×宽×2＋长×高×2＋宽×高×2 算法二：（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 算法三：2×（长＋宽）×高＋2×长×宽 对照展开图，说说上面每种算法的思路，并比较每种算法的特点，你最喜欢哪种算法？为什么？ 尝试练习 求下列各长方体和正方体的表面积。（单位：厘米） 五、课堂检测 1、求下列各长方体和正方体的表面积。 2、用36厘米的铁丝折一个正方体框架，这个正方体棱长是多少？如果用纸糊满框架的表面，至少需要纸多少平方厘米？ 3、要制一个长方体油箱，长4分米，宽3分米，高6分米，一共需要多少铁皮？ 课外拓展 1、两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是多少平方厘米？ 2、一个正方体木块，若把它切成3个完全相等的长方体后，表面积增加了80平方厘米，这个正方本木块原来的表面积是多少平方厘米？