单元名称第九课词选柳永雨霖铃苏轼念奴娇班级进修学校.DOCVIP

單元名稱 第九課詞選 柳永雨霖鈴 蘇軾念奴嬌 班級 進修學校資訊二 人數 27人 教材來源 龍騰版高職國文第三冊 教師 何雪玲 時間 270分鐘（六節） 教材研究 這二闕詞分別代表宋詞的兩大派別：婉約的雨霖鈴是寓情於景的送別作品；豪放的念奴嬌是託古興懷的言志作品。 教學方法 視教學需要酌用講述、問答、討論、提示、比較、發表、欣賞、自學、輔導、啟發等方法。 教學資源 1.東大版第一冊第五課、教學備課用書、教師手冊。 2.中國文學史 3.唐宋詞選注（張夢機．張子良著　華正書局） 4.詞人之舟（琦君著　純文學出版社） 5.詩詞故事欣賞（賴新龍著　利大出版社） 教學目標 教學活動設計 認知 1.認識詞的基本常識、發展及特色。 2.認識柳永及蘇軾的生平、詞風、特色與影響。 3.認識兩闕詞的字詞義、涵義與特色。 1.教師用問答的方式，指導學生完成學習單。 2.教師用投影片呈現「善歌幕士」的評論，讓學生了解蘇柳詞風的差異。 技能 1.展現自學的能力。 2.展現解讀文字的能力。 3.展現歸納的能力。 4.展現發表的能力。 1.閱讀「善歌幕士」的評論之後，教師抽籤讓學生發表對蘇柳詞風差異性的體會。 2.教師根據詞作內容設計問題，請學生討論、表述及寫作。 情意 1.體會情景交融的不捨離情。 2.培養樂觀自適的曠達胸懷及以順處逆的人生態度。 3.賞析其他詞人作品。 1.請同學找出柳永雨霖鈴一詞中寫景與