《窗前的气球》第1课时活动设计.docxVIP

小学语文人教课标版二年级上 第六组第二十二课《窗前的气球》第1课时活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 二年级上册 章 节 第六组 课 名 第六组 第二十二课 窗前的气球 第1课时 学习目标 1?认识7个生字。会写8个字。 2?初步朗读课文，了解课文内容。 具体环节设计 教学环节 内容 教师上课 小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么？想一想，用气球可以做 哪些游戏? 导入新 课 小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！到底是 怎么冋事呢？让我们走进第22课《窗前的气球》。 1.2初读课（1）听读课文。请同学们认真听范读，把不会的字标示岀来，写上自然段序 文 号，多听几遍。 晁 j 晁 j （2）自读课文。 不认识的字请你看看文下的小树叶。 ? A. BfC?t?? ?.?■ ? 5.4XA4 -*T ? ?H4-?.?▼?**?『.? ??? Ml. ?他第 CCP ?? C.C夕???, 3m孑?.*!!? ???一A〈*?x”色■不亀.ttt 46?* awtws个 WA^tx. iwtivK. inf M. A 事?卅*!更■?■wa 人????卜■??■ ?r? Ja 11: - 1.3学习生 字 (1)跟读词语。 你能正确地读出这些词语吗？请先跟老师读一读。 科学 发呆 开始 猜测 拴门 逗乐 窗户 角落 周末 病床 开始 亚军 (2)自读词语。 请你自己读一读这些词语吧。 科学 发呆 开始 猜测 拴门 逗乐 窗户 角落 周末 病床 开始 亚军 (3)认读生字。 这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？ 科 呆 始 猜拴逗亚 (4)学习生字。 你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用 生字组词吗？ 户亚角 周床病 始 张 (5)重点观察。  户：独体字，点在竖中线上，横写在横中线上，要注意方框不要写得太大, 最后一笔竖撇要立起来。 亚：中间是两竖，左边点、右边撇。 周：中间的上面是“土”，不是“士”。 病：注意介绍病字旁及其写法。 (6)生字朋友跑回到文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？ Z2 RtfnUIr.r?了-?儿. Z2 RtfnUI r.r? 了-?儿.itt.i w 4T? 食 HF ? j .??r p.儿??衅? MA ??? r ? ?的誤用*?上. ? ?i? !? *?4—H■久包?區IL Hit xa -4-N\4aa?a*M j x 1.4课堂小 这节课我们认识了 7个牛字，学习书写了 8个牛字，初读了课文。要想 结 知道窗前的气球是怎么来的？请继续学习第二课吋。 学生自警 同学们，让我们看着视频，学习这一课吧，大家要注意生字词啊。 2.1跟我学 1 ?认识7个生字。会写8个字。 2?初步朗读课文，了解课文内容。 2.2学生练 习 同学们，让我们做几个小练习，来巩固这一课的内容吧。 3.拓展资料 3.1 活动设计  3.2 教案示例 3.3 常见问题 问题：本课需要特别注意的生字有哪些？ 答：“周”字里面是“土”不要写成“士”，要让学生认真观察字形，然后 说一说，再写一写。