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二级教师专业技术工作总结 同样是写工作总结，为什么有的人的工作总结可以收 到领导的表扬，而有的人的工作总结别当作反面教材进行 批评，或者是直接退回来，要求重写，知道这是为什么吗？ 不知道就上看看吧，下面是小编整理的工作总结的相关内 容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，或者是有什么 疑问，可以登录工作总结网。 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工 作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生 的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作 主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥 学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初， 能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨 干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老 师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班 风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0,差生率为0, 在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业 格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生, 能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时 进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生, 有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的 转化工作。在课堂上，采用多提问,多检查 转化工作。在课堂上，采用多提问, 多检查, 及时疏导, 及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时, 在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使 学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良 好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好 尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进, 以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教 计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学 主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖 励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热 潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导, 耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭X Xo他学习 成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经 常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长 紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他， 树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来 还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功 在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自 己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班 级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业 能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学 生得到了全面的发展。 本人申报考核等级：优秀 被考核人签名： 在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方 针政策，认真学习xxxx”重要思想，学习XX大会议精神, 在行动上与思想上与党保持一致。在师德方面虚心向老教 师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。 在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不 断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中， 针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学 生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同 时，认真做好作业批改和辅导工作。在纪律方面，本人严 格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要 求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积 极参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内 其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较 好。 当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不 完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人。”在今后的工 作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”, 以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。 本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎 各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高 自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作： (1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知 道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，