体育课同班教学对失聪大学生心理健康的影响-体育学刊.PDFVIP

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2019-02-25 发布于天津
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体育课同班教学对失聪大学生心理健康的影响-体育学刊.PDF

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第卷第期体育学刊 Vol . 13 No . 4 13 4 年月 2 0 0 6 7 Journal of Physical Education Jul . 2 0 0 6 体育课同班教学对失聪大学生心理健康的影响马宏霞（中州大学体育部，河南郑州 450005 ）摘要：采用症状自评量表（）和自编问卷测查，发现失聪大学生的心理健康水平明显低于普通大 SCL - 90 学生。采用失聪生与普通学生同班教学的方式，对失聪大学生实施教育干预，重点以改变其自卑、孤僻、固执、多疑等心理。结果表明，失聪大学生的心理健康水平有提高，并且朝着普通大学生的正常的心理健康方向发展。关键词：同班教学；体育课；失聪生；高校；心理健康中图分类号：；文献标识码：文章编号：（） G804 . 85 G811.4 A 1006 - 7 116 2006 04 - 0080 - 03 The effect of same class teaching of physical education class on the mental health of deaf college students MA Hong-xia （，，，） Department of Physical Education Zhongzhou University Zhengzhou 450005 China ：（） Abstract Through survey using the symptom self evaluation measurement forms SCL - 90 and questionnaires established by the author ， it showed that the mental health level of deaf college students was significantly lower than that of ordinary col- ， lege students . By the way to teach deaf college students in the same class with ordinary college students educational interfer- ，，， ence was implemented on deaf college students mainly in order to change t