蔬果变变说课稿.docVIP

人教版小学美术二年级下册第十一课《蔬果变变变》说课稿 灵宝市实验小学 石杰 蔬菜水果是和我们生活息息相关的饮食，可是如果利用它们的外形颜色特点将其变个形状，那将是一件有趣的活动，今天我说课的内容是人教版小学美术二年级下册第十一课《蔬果变变变》。 一、统揽教材 有的放矢 纵观人教版小学美术教材，1——6年级下册教材的起始课程大都选择了贴近学生生活，游戏性，趣味性较强。《蔬果变变变》就是一节贴近于生活，集欣赏性、合作性、互动性为一体的造型·表现课。本课根据新课标“造型·表现”领域的学习要求，鼓励学生大胆尝试利用身边蔬果进行美术创作，巧妙利用蔬果的色彩，外形，重新塑造崭新的形体，激发学生想象力和创新意识。造型·表现这个领域一直在教材中占重要部分，之前有第六课《得奖啦》、第七课《美丽的孔雀》，本课之后有第十二课《小鸟的家》，第十七课《会爬的玩具》编排内容由易到难，知识技能要求层层递进。本节课在整体知识结构中起承上启下的作用。 二、研读课标 胸怀全局 1、教学目标 新课程标准明确指出“1--2年级学生要逐步培养他们的动手能力初步养成良好的美术欣赏习惯”。根据本课所处的地位和作用，结合学生的实际能力，我拟定以下学习目标： （1）、知识与技能：1、利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种造型。 2、发展学生的塑造能力及创新想象力。 3、培养学生的合作能力。（2）、过程与方法：用欣赏探究法教