七年级历史第二单元教材分析.docVIP

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  • 2019-07-02 发布于河南
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七年级历史第二单元教材分析

七年级历史第二单元教材培训 主讲人:李朝霞 第二单元《国家的产生和社会变革》 单元时段和特点: 时段:从公元前2070年——前221年,夏、商、周时期的历史 特点:本单元是国家产生和社会变革,主要抓住两个环节:一是国家起源,一是国家发展到一定阶段产生的社会变革。公元前21世纪王位世袭的实行和国家机构的设置,标志着中国最早的国家夏朝出现。夏商西周时期,社会经济和文化方面取得巨大飞跃,创造了以青铜器、甲骨文和礼法制度为代表的灿烂的青铜文明。春秋战国时期开始进入铁器时代,新的锐利工具和生产技术推动了生产发展和社会变革,进而推动了社会的发展,地主剥削农民的新型封建生产关系开始确立。社会变革促进了思想解放和学术的繁荣,人们思想大为解放,在思想领域形成学术繁荣、百家争鸣的局面。 单元内容标准 简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变 了解夏商西周三朝的更替 说出西周分封制的主要内容 知道春秋争霸和战国七雄的史实 通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革 以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。 以都江堰为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力 知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变 了解孔子的主要思想和“百家争鸣”的主要史实 列举古代音乐方面的主要成就,‘钟鼓之乐’ 教学活动建议 识读春秋战国形势图,学习识读历史地图的基本技能。

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