一个苹果详案.docVIP

《一个苹果》教学设计 一、教学目标： 　　　1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 　　　2、理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情谊。 　　　3、体会详略得当的写法。 二、教学重难点： 　　教学重点：引导学生抓住人物的心理活动、外貌、动作、语言等描写来体会战友之间的情感。 　　教学难点：理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情谊，以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。 三、教学过程： （一）谈话导入 1、板书“水”，请同学们用“水”说一句话，谁能用“没有水”说一句话，可见“水”对我们来说多么重要。今天我们就来学习一篇和水有关的文章。（齐读课题） 　　　2、背景资料 　　　这是发生在上甘岭战役中的真实故事，1952年秋,敌人为了攻占上甘岭的阵地，在４３天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有３．７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。 战士们在这种极端艰苦的情况下，依然坚守阵地，七天七夜了，他们没喝到一滴水，一位火线运输员给他们送来了一个苹果。后来会发生什么事呢？让我们一起走进这篇课文。 　 （二）出示学习目标 　　　1、默读课文，感受志愿军战士的革命意志，以及相互关心、团结友爱的阶级友情。