12.2三角形全等的判定3（ASA,AAS）.pptVIP

小 结 1. 说说你的收获……… 2. 目前我们学了几种判定三角形全等的方法。 * 生活中的数学 学校旁边有一块警示牌不小心破成了三块，现在想按照原样再做一块相同的牌子。 ① ② ③ 慢 内有学生出入 如果只能拿其中一块碎片作为样板，你会选择拿哪一块呢？ 已知两个角和一条线段，以这两个角为内角， 以这条线段为这两个角的夹边，画一个三角形． 把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较，所有的三角形都全等吗？ 45° 60° 4 cm 换两个角和一条线段，试试看，是否有同样的结论． 三角形全等的判定3： 两角和它们的夹边对应相等两个三角形全等． 简记为 “角边角”或“ASA” 。 符号语言 ≌ （ASA） 已知∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝ ∠DBC， 求证：　△ABC≌△DCB． 例1 ∠ABC＝∠DCB （已知） BC＝CB （公共边） ∠ACB＝∠DBC （已知） 证明： 在△ABC和△DCB中， ∴△ABC≌△DCB（ ） ASA AAS？ 适时引申，探究“AAS”判定方法 如图，在△ABC 和△DEF 中， ∠A =∠D，∠B =∠E，BC =EF， 思考：△ABC 与△DEF 全等吗？请证明你的