1时分秒.docVIP

马家嘴 小学 3 年级 数学 学科导学设计 一、学习指南 1.课题名称：《时分秒》——1、秒的认识 2.达成目标： （1）知识与技能：学生能认识时间单位“秒”，重点1分=60秒。 （2）过程与方法：学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想象能力，通过看一看，说一说，算一算等，逐步培养初步的数学思维能力。 （3）情感态度与价值观：初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。 3.学习重难点： 重点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 难点：让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 4.学习方法建议：讲授法，启发法 5.课时安排：一课时 二、导学设计 导案设计 个性化意见 及说明 教师活动 学生活动 一、导入新课 1、师：新年的钟声将敲响，让我们一起来计时。 师：刚才，我们进行倒计时，象这样很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这样新朋友。 二、新课 1、认识钟面上的秒 2、学生自主探索，共同探究 3、学生反馈 4、体验1秒钟 师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 师：秒针走一圈是多长时间？ 5、小结：刚才，我