包括健康管理与社会关怀科.ppt

課程宗旨 課程理念 課程架構 選修部分 學與教 體驗學習 透過實地學習，綜合和應用所學的理論與技能 於實際社區情境中觀察、探索和研究有關健康與社會關懷的課題 透過反思、設計及進行專題研究解決相關的難題 問題為本學習 讓學生在真實的健康與社會關懷情境中建立批判性思考和解難技能 升學就業的銜接 為甚麼要修讀健康管理與社會關懷科？ 聯絡方法 * 培養學生的反思能力、成為負責任及有愛心的公民，從而: 建立及推廣健康生活方式，促進社區及社會的福祉 從不同角度分析和評鑑健康及社會關懷議題的行動和策略 構思有建設性的方案，解決健康與社會關懷行動的議題 生物層面 個人心理層面 社會層面 文化層面 生態層面 靈性層面 國家 社會 全球 社區 群體 家庭 關構 課題二 - 本地與全球的健康與社會關懷情境 例︰健康及社會關懷的相關議題及行業發展 課題一 - 人生不同階段的個人發展、社會關懷及健康 例︰以不同各度理解健康、影響個人與社會福祉的因素 課題三 - 回應健康(護理、推廣及保健)與社會關懷範疇的需要 例︰健康和社會關懷 / 福利政策 課題四 - 推廣及維持社區內旳健康與社會關懷 例︰健康管理及風險評估 課題五 - 身體力行︰ 健康推廣、保健與社會關懷 例︰健康及社會關懷的機構和服務 必修部分 選修單元一 健康推廣與健康護理服務的延伸學習 例如：檢視一些現行健康管理和護理 的