三位一体考核会上的讲话(修改).docxVIP

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  • 2019-07-03 发布于广东
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三位一体考核会上的讲话(修改).docx

在2014年度考核工作会议上的 讲 话 (仅供参考) (2015年1月 日) 同志们: 为了全面掌握全县各乡镇、县直各部门领导班子及其成员 一年来的工作情况和现实表现,进一步加强领导班子的思想政治 建设,根据“三位一体”考核工作的有关规定,县委组成“个考 核工作组,从2014年1月5日开始到1月15日结束,利用10 天时间,集中开展2014年目标管理责任制、领导班子和公务员 “三位一体”考核工作。今天我们召开 (单位)干部职工大会, 主要是安排部署 (单位)的年度考核工作。下面,我就搞好 这项工作讲几点意见。 一、充分认识搞好“三位一体”考核工作的重要性 目标管理责任制、领导班子和公务员三位一体考核工作是 县委进一步加强领导班子建设的一项重要举措,通过考核,让广 大干部群众对领导干部一年来的思想、工作、作风和廉洁自律情 况进行评议,有利于及时、全面、准确地了解领导班子的运行情 况,动态掌握领导干部德才表现、工作实绩和缺点不足,为县委 建设高素质的领导干部队伍创造条件,也才能为加快礼县科学发 展提供强有力的组织保证。在考核过程中,考核组将严格按照县 委要求做好这次考核工作,全面掌握和了解 单位各项目标责任 书的完成情况、领导班子的运行情况和领导干部履行岗位职责情 况。因此,大家要充分认识这次考核工作的重要性,切实增强主 人翁意识和政治责任感,积极配合我们完成好各项考核任务。 二、这次考核的主要内容 这次考核工作的指导思想是:以党的十八届三中、四中全 会精神为指导,认真贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备原则, 按照党政领导干部考核工作有规定,坚持标准,严格程序,发扬 民主,实事求是,全面考核了解各项目标管理责任书的完成情况, 领导班子及其成员的德、能、勤、绩、廉等情况,客观公正地评 价干部,激励和监督领导班子和领导干部履行职责,改进作风, 廉洁从政,不断增强落实科学发展观的自觉性。 本次考核,考核对象主要为: 单位党领导班子、领导班 子成员和其他科级干部。 考核的内容主要是:学习贯彻党的十八届三中、四中全会 精神,全面落实省、市、县年初各项决策部署情况;2014年落 实目标管理责任制情况以及班子运行情况,领导干部履行岗位职 责情况,思想作风、德才表现、廉洁自律情况,以及各项惠农政 策的落实情况。突出工作实绩考核,尤其是全县重点工作和项目 建设工作中的履行职责情况。并确定2014年度考核等次。 就班子而言,重点了解领导班子的思想政治建设、组织领 导能力、工作实绩和廉政建设情况,并对2014年县委、政府各 项目标管理责任书进行全面考核。就个人而言,全面了解干部的 德、能、勤、绩、廉等方面的情况。考核干部的德”,就是看干 部的政治、思想、作风、纪律和道德品质等方面的素质。考核干 部的“能S就是看干部的组织领导能力,包括政策理论水平、综 合决策能力、组织协调能力、文化专业水平等,重点是考核干部 的业务、文化、技术、管理水平,看他是否具备胜任现职的能力。 考核干部的勤”,就是看干部的工作态度、工作作风和责任心, 看干部是否具有强烈的事业心和工作责任感,工作是否勤勤恳 恳、兢兢业业、任劳任怨;是否积极进取,百折不挠;是否善于 深入基层,调查研究,说实话、办实事、求实效。考核干部的%r 就是看干部完成工作的数量、质量、效率及其经济价值和社会价 值,以及对经济和社会发展所产生的直接或间接的影响,尤其要 分析干部在其分管和主管的具体工作中所起的作用。考核干部的 ^廉”,就是落实党风廉政建设责任制的情况,等等。 三、考核工作的程序和步骤 坚持程序是“三位一体”考核工作的一条重要纪律,也是确保 考核取得成功的关键所在。这次“三位一体”考核工作主要有以下 几项程序: K发布考核工作预告。 2、召开述职述廉和民主测评大会,进行个人述职述廉、民 主测评。单位主要领导向大会作领导班子及个人述职述廉报告, 时间不超过20分钟,单位非领导职务干部和其他科级干部不进 行大会述职述廉,只向大会提交书面述职述廉报告。职述结束后, 对考核对象进行大会民主测评,同时由被考核单位领导班子成员 参加对乡镇、县直领导班子进行的纵向和横向民主测评。 3、个别谈话。谈话的范围按照考核方案规定的范围确定。 谈话的主要内容是全面了解干部群众对领导班子和领导干部现 实表现的看法和意见以及进一步加强班子建设的建议。重点了解 班子及班子主要领导、表现突出和表现一般的班子成员的情况。 谈话时,大家要说真话,说实话,考核组还要做谈话记录。谈话 的人数要达到参会人数的三分之二。 4、实绩分析。通过实地查看、收集材料、奖励加分等方式, 对考核对象实绩情况进行综合分析,提出领导班子及成员的实绩 分析评价等次意见。 5、调查核实。重点核查获奖情况、干部出勤和到岗到位情况。 6、综合分析,形成考核材料。述

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