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七年级上册班级工作计划 悠悠时光，恍眼过去。转眼间这个学期已来到。而作 为班级教师的你对这个学期有何计划呢? 一起来看看小编整 理的“”吧，更多事迹请关注。 (l)20xx年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心 展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期 我将继续担任七年级四班的班主任工作，这是一个普通班, 更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方 面都有长足的进步，特对本期七年级班主任工作计划如下: 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念， 认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学 生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发 展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提 高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能 力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智 体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这 才是人们在“素质教育” 口号下，追求教育价值的实质。 要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会 生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的 主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱岀来, 在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。 、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主 、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主 在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态 面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再 像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实 处。首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要 内容，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学 生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的 意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有 一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的 计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以 帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以 建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人 际交流环境。 三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异 俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方 面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主 任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况， 分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育, 才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎 ±0因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高 学生素质的前提条件。 四、加强班级管理 1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活 的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反 映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生 学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引 导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题 以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚 自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学 生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间, 勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监 管中2、细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动， 同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不 等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了， 打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批 评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该 生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去， 严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校 纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要 再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是 岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信 任。 班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力 为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。 总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任， 其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐 步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新 要求，做一名优秀的人民教师。 (2)本学年我担任了初一(1)班的班主任工作。在长期 的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步 阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方 面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良 好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风， 初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发 展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本 班情况制定计划如下： 一、 本班学生基本情况分析：本班共有60位学生，其 中男生30人，女生3