2017912长沙 金太阳教育备考研讨课件――数学.pptxVIP

;目 录;2017课标卷中透析哪些考试内容改革;;;;;;【2017课标一理12】．几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件。为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案：已知数列1，1，2，1，2，4，1，2，4，8，1，2，4，8，16，…，其中第一项是20，接下来的两项是20，21，再接下来的三项是20，21，22，依此类推。求满足如下条件的最小整数N：N100且该数列的前N项和为2的整数幂。那么该款软件的激活码是 （ ） A．440 B．330 C．220 D．110;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; （3）、热点论述： 热点1：导数切线的几何意义 主要考查在函数在某点处的切线方程，并与函数性质、解析式等一起考查． 热点2：导数与极值、最值等 求解函数单调区间的步骤： 第一，求??数的定义域； 第二，求导数； 第三，解不等式，并与定义域取交集； 第四，下结论，将单调区间写成区间的形式，同时注意区间不能写成交集．; ;其中对极值点偏移问题的处理更为普遍： ①构造函数 或是 ②利用 的单调性及 、 来判断 或 的符号； ③结合 及 的单调性可得结论． 以上热点均涉及函数与方程、分类讨论、数形结合、化归与转化等基本数学思想；意在考查考生的运算求解能力，推理论证能力、逻辑推理能力与对知识的综合应用能力． ;热点4：构造函数 通过对近几年全国卷压轴题的分析，在小题或大题中均有构造函数的方法,如：2017课标卷Ⅱ理21的第二问证明：存在唯一的极大值点 且 ，2016课标卷Ⅰ理21的第二问可采用极值点偏移问题处理策略构造函数 或是 2015课标Ⅱ卷理12采用导数性质构造法 2014课标卷Ⅰ理21采用双函数构造法，最终转化证明 2013课标卷Ⅰ理21的第二问可采用作差构造法构造函数； ;;;;;;;;;;;;;通过案例分析谈谈2018届高三一轮数学复习的实效性; ;;;三轮复习; ; ;; ;;;;;;;;;;;;;;;2.注重教材例题、习题的变式训练; 通过一题多解来培养学生思维的发散性： 例1.已知函数 ， ∈R． 当 时， ≤ 恒成立，求的取值。 ; ; ;;;;