认知心理学绪论.pptVIP

认知心理学 ——2014级心理学专业学生 潍坊学院教师教育学院 (心理学教研室) 张杰 二○一六年二月二十六日 2 参考书目： 1.王甦, 汪安圣 .认知心理学.北京大学出版社.2006 2.彭聃龄, 张必隐. 认知心理学.浙江教育出社.2004 3.连榕.认知心理学.高等教育出版社.2010 考核办法：考试 平时成绩包括： 1.作业 2.实验报告 3.出勤率 3 目标： 通过本课程的学习，系统掌握认知心理学的基本概念和基本理论，深刻理解信息加工的内部机制和知识的表征方式，掌握认知心理学的基本实验研究范式，学会几种主要的实验设计，并能够联系实际分析认知心理学的相关问题，培养良好的科学素养和职业素养。 4 理论教学内容 教学课时 导言篇 绪论 6 认 知 过 程 感知觉 6 注意 6 记忆结构 2 短时记忆 6 长时记忆 4 表象 4 概念 3 推理 2 问题解决 3 言语 3 合计 45 5 实验 实验题目 实验地点 时数 1 减法反应时 基础心理实验室 2 2 短时记忆的信息提取 基础心理实验室 2 3 Stroop效应实验 基础心理实验室 2 4 心理旋转实验 基础心理实验室 3 6 如何学好一门课程？ 预习 听课 复习 实践 信息 7 第一章 认知心理学概述 课程内容： 第一部分 认知心理学研究对象和领域