走遍天下书为旅2.docVIP

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 单元： 一 年级 五 学科 语文 总课时 年 月 日 学习内容 走遍天下书为侣（2） 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道作者选择书作为伴侣的原因。 3、体会读书乐趣，学习一些读书方法。 学习重点 整体把握文章主要内容，理解作者反复读一本书的原因和方法。 学习难点 体会作者情感，感受作者对阅读的热爱， 并逐步培养学生阅读的习惯，开展读书的综合性学习。 一课前导入（紧扣单元主题、课题） 同学们，在第二单元的学习中，编者以“书”为主体，给我们安排了三篇不同题材的主题课文，今天我们来学习英国女作家尤安．艾肯写的一篇有关读书的优美散文—走遍天下书为侣 二、课前检测： 【字词检测】 娱乐 伴侣 赶趟 倾听 每逢 画箱 麻烦 忽视 训练有素 【理解课题】 你是如何理解“走遍天下书为侣” ？ 三、目标引领1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，知道作者选择书作为伴侣的原因。 3、体会读书乐趣，学习一些读书方法。 四、 朗读展示1个人朗读，同学评价。 2 集体朗读，人人参与。 五、自读感悟 自由朗读课文第二部分（3——9自然段），然后用笔画出作者选择书作为伴侣的原因的句子，并