蒋宝明：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1.对教师职业有高度热情和责任感。 创新意识高，愿意采用多种教学方式。 自己不断在工作之余学习教育教学理论知识。 1. 理论水平不够。 2. 语言表达能力不强。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 教师培训项目多。 时间短，消化不透。 学生两级分化明显，教学难度大。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 合理利用现代化教学，达成以学生为主的教育理念。 新东西对学生的吸引较大，分散了注意力。教师注意积极引导。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 认真研修，不断充实自己，更新观念， 不断反思自己，积极应对各种困难。 1.要不断提高自我素养和业务水平，活到老，学到老。 2.学生的知识面广阔，与时发展，要求老师要不断改进自己的教学方式，让自己的课堂变得高效。