学习目标
1)掌握现代公共关系产生的条件及发展阶段;
2 )掌握公共关系的职能和基本原则
3 )熟悉当代公共关系发展概况;
第一节 公共关系的产生
公共关系学是一门新兴的学科,
但公共关系活动则是一项古老的
活动。其源流可追溯到古代社
会。
西方的公共关系最早可追溯到古希腊、古
罗马时代。当时的王公贵族就开始利用顺口
溜、诗歌等形式来赞美自己,或是培养专门的
游说者到平民中游说,从而形成社会舆论。
古希腊的亚里士多德在他
的 《修辞学》一书中,要求人
们使用语言要动感情,要有可
行性。古罗马的凯撒在他的
《高卢战记》中为自己歌功颂
德,争取民心。
中国的公关思想萌芽更早,可追
溯到春秋战国时期的百家争鸣。
苏 秦
合纵抗秦,佩带六国相
印,主张六国结成盟国。
张 仪
采用“个个击破”的战
术,拆散六国的盟约
老子
得民心者得天下,失民
心者失天下
孔子
仁者爱人
巴纳姆时期现代公共关系的开端
公共关系作为一种新的社会思想和活动,其
源头在美国19世纪中叶风行的报刊宣传活动,这
是公共关系的发端时期,代表人物是巴纳姆。
这一时期宣传者为了让自己和公司
扬名,往往置公众利益于不顾,任意编
造谎言和神话,利用新闻媒介“ 愚弄公
众”。由此引发了新闻媒体的不满,由报
纸杂志率先刊载揭露实业界的公司丑
闻,掀起了“清垃圾运动”。
主要特征:
—— 开始有组织、有意识地用现代传播手段
影响公众(利用报刊开展宣传活动,故又被
称为“便士报”时期);
—— 忽视公众利益,甚至愚弄欺骗公众(因而
又被称为“公众受愚弄”时期)。
艾维.李时期——现代公共关系职业
化的兴起
美国人艾维·李是公共关系职业的开创
者和代表者。他原来是美国纽约时报的记
者,于1903年开办了一家公共关系咨询事
务所,以公共关系的专业方式,为客户提
供了许多有成效的传播沟通服务,特别是
他提出了意义深远的“公众必须被告知” 的
原则宣言,奠定了现代公共关系职业行为
和职业准则的基础。也把他称为“现代公
共关系之父” 。
主要特征:
—— 提出“讲真话”是公共关系思
想的核心;
—— 公共关系成为职业。
“我们的计划是代表企业单位及公众组
织,对于公众有影响的,且为公众所乐
闻的课题,向报界和公众提供迅速而准
确的消息。”
——“ 门户开放原则”
伯纳斯时期——现代公共关
系学科化
爱德华·伯伦斯于1923年受聘于纽约大
学首次讲授公共关系学课程,同年出版了在
公共关系学史上被称为第一本公关教科书的
“第一个里程碑”的专著 《公众舆论之凝
结》。书中,他详尽阐述了“公关咨询”这一
概念,并且提出了公共关系的原则,实务方
法和职业道德守则等。
1952年,美国现代公共关系权威
卡特利普和森特等出版了被誉为公共
关系“圣经” 的权威性公关专著 《有
效的公共关系》一书,在书中正式提
出和论述了“双向对称”的公关模式。
这一模式的确立,成为现代公共关系
学成熟的重要标志。至此,公共关系
学正式进入学科化阶段。
主要特征:
—— 使公共关系成为一门独立的学科;
—— 提出“满足公众的需要”的基本原则(故又
被称为“投公众所好”时期);
—— 提出“公共关系咨询”的新思想。
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