轴对称图形导学案2.docVIP

轴对称图形教（学）案 主备：盛立红 备课时间：2014.5.21 班级___ 姓名—— 学习目标： 知识与技能：弄清楚轴对称图形的概念；能找出轴对称图形的所有的对称轴。 过程与方法：通过观察生活中的实例理解轴对称图形的概念；通过动手操作加深对轴对称图形概念的理解，探索轴对称图形的对称轴。 情感态度与价值观：通过欣赏丰富多彩的图案，体验数学美，提高审美情趣。 学习重、难点：掌握轴对称图形的概念 教学过程： 一【情境引入】 1.欣赏生活中的美图，谈谈你的感想？ 2. 你能将下图中的每一个图形沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？ ﹙图一﹚ 二【探究新知】 如果----------------能够沿某条直线对折，对折的两部分能够----------------，那么就称这样的图形为----------------，这条直线叫这个图形的----------------。 三【知识应用与巩固】 1.跟我学剪纸：准备一张纸---------对折--------在纸上画出你想要画的图案--------沿线条剪下--------把纸张开--------向同组的同学展示你的作品-------你能得到什么结论呢？ 2. ⑴说一说：下面这些图形是不是轴对称图形？ ⑵你能找出﹙图一﹚中所有对称轴吗？ ⑶试一试：下面这些图形是不是轴对