通识课程核心能力与基本素养检核方式与评量表范例.PDFVIP

通識課程核心能力與基本素養檢核方式與評量表(範例) 系別： 通識教育中心 授課教師： 學經歷： 專長領域： 科目名稱： 實用英文 (I)(II) 學分數： 4   本科目主要培養之核心能力： 專業知能 □資訊科技 國際視野 □創新整合 本科目主要培養之基本素養： □倫理道德 社會知能 生活態度   評量標準   校核心能力  學習成果  檢核方式   測驗   評量   證照   其他  藍圖   尺規   專業知能 1.提昇英文閱讀 筆試   □資訊科技 的知識與實務應 報告 口頭( /書面 )  國際視野 用的能力   上課參與  □創新整合   出席  英語 ◎ ◎     檢定 間接檢核方式：   1. 通識教育課程學 習問卷調查表   專業知能 2.提昇英文字彙 筆試   □資訊科技 的知識與實務應 報告 口頭( /書面 )  國際視野 用的能力   上課參與  □創新整合   出席  英語 ◎ ◎     檢定   間接檢核方式：   1. 通識教育課程學 習問卷調查表   專業知能 3.提昇英文文法 筆試   □資訊科技 的知識與實務應 報告 口頭( /書面 )  國際視野 用的能力   上課參與  □創新整合   出席  英語 ◎ ◎     檢定