裘瑛个人研修计划.docxVIP

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 裘瑛个人研修计划模板 课例选择 人教版小学语文五年级上册第四单元 13.钓鱼的启示 研修目标 1.利用多媒体教学，让学生积极主动地参与学习活动中。 2.运用多种媒体辅助课堂教学，让学生不断提高鉴赏水平，帮助他们更好地理解课文。 3.通过信息技术整合教学，提高教师的语文教学能力及学生的语文学习能力。 应用环境 简易多媒体环境 技术手段 本人在制作课件的过程中，重点运用制作ppt的技术手段。 研 修 安 排 结合研修网项目组、教育局、学校研修安排及个人本学期实际情况，制定了个人的研修安排。 时间 具体安排 9月上旬 学习网络综合课程，制定个人研修计划并进行研磨，参加考研组活动，制定个人研修计划。完成第一阶段学习任务． 9月中旬 根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程，达到４５０分钟。撰写教学设计，学习信息技术、做课件等。 9月下旬 学习信息技术，修改课件、整理资源，优化自己的教学设计，参加教研组活动。 10月上旬 课例片段的后期制作，并完成录制视频课例的任务。 10月中旬 修改、完善并提交实践作业，查漏补缺，完成考核任务。参加教研组活动。 10月下旬 完成个人的培训总结。 备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。