贵阳市2013年参赛教学设计.docVIP

贵阳市2013年参赛教学设计 修文二中 陈会 教学课题:贵阳市2013年初中毕业生学业适应性考试试题卷——积累与运用 教学设想：此次考试为中考模拟考试，学生多少有些不适应，充分发挥学生主体作用，帮助其分析试卷结构和失分原因，总结答题技巧，对中考起着至关重要的作用， 教学目标：1.引导学生分析失分原因； 2.帮助学生梳理各版块的考点和题型； 3.指导学生掌握各种题型的答题技巧； 教学重点：1. 引导学生分析失分原因； 2. 指导学生掌握各种题型的答题技巧； 教学难点：指导学生掌握答题技巧 教学方法：问答法、讨论法、讲授法 教具准备：多媒体 教学时数：1课时 教学过程： 积累与运用 （一）学生梳理考点与题型 1.浏览本大题，独立梳理考点和题型，在题干中圈出关键词。 2.点名检查梳理情况并补充小结。 （二）学生分析简单题失分原因，总结答题技巧 1.出示2——6题答案，独立分析自己失分原因。 2.举手反馈各小题出错人数，点名回答出错原因。 3.小组内交流答题方法和技巧。 4.点名总结方法和技巧。 5．老师补充学生没考虑到的方法和技巧。如： （1）分清题干中“正确”或“错误”； （2）拼音主要从多音字、形声字、平翘舌、前后鼻韵、标调、拼写等方面入手； （3）选词填空考虑逻辑联系，采用排除法再分析细微差别； （4）文学常识注重作者、