赵湾初中.docVIP

“加强国培计划—网络学习与校本研修的整合，提升教师业务能力”为主题教学研修活动实施方案 一、指导思想 以网络研修与校本研修整合为基本模式，以教育信息技术应用能力为基本内容，以信息技术与学科教学深度融合为基本目标，以围绕“课堂教学”主阵地，开展形式多样的学习研修活动，创建教师区域学科学习共同体，促进我校教师专业成长。 二、活动目的 通过信息技术环境下“课堂教学改革”为主题，线上学习，线下集中研修活动，将示范性网络国培项目学习引向深入，提升教师信息技术和学科教学融合能力。通过校本课题的研究，进一步优化和推广应用课堂教学，深化课堂教学改革，加强专业引领，打造学科骨干教师，成就更多教学名师。 二、活动内容 以“国培计划（2015）”网络研修与校本研修整合培训为契机，构建校本研修框架，提升教师信息技术应用能力，让每位老师以校本课题依托，做实、做优校级常规课、展示课，切实提高教师课堂教学基本功，促进教师积极、高质量上交“五个一”（教学设计、评课稿、说课稿、反思叙事、论文），大面积提高教师业务能力。 1.以学科坊为单位，坊主具体组织，组织教师寻找教学中的难点和疑惑点，作为研究内容，2-3人为一个研究团队，申报校级课题。依托学科坊主进行动态管理，科学分工，明确研究任务。及时跟进研究进度，随时将研究成果进行线上交流，坊主及时点评，关注进度，确保一年内及时结题。研究的所有资料均上传研修网，以便更好地同